【題目】隨著人們生活水平的提高,糖尿病患者越來(lái)越多,最近有一款可以煮出瀝米飯的電飯煲倍受歡迎,如圖甲所示。工作過(guò)程中先用高溫加熱煮沸,讓大米吸熱吸水后迅速膨脹,淀粉大量溶入米湯中,然后將米湯分離,再采用低溫蒸煮,既能大大降低米飯中的糖分,而且環(huán)保節(jié)能。內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路如圖乙所示,R1和R2均為加熱電阻且保持不變,S1和S2為溫控開(kāi)關(guān)(只能同時(shí)閉合或同時(shí)斷開(kāi)),當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)設(shè)溫度后,溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi),電飯煲開(kāi)始低溫蒸煮。圖丙是電飯煲某次正常工作時(shí)完成一次煮飯所消耗的電能隨時(shí)間的變化關(guān)系。求:
(1)電飯煲正常工作時(shí),高溫功率是多少?
(2)某周末的晚飯時(shí),萱想利用標(biāo)有“3000imp/kWh”字樣的電能表測(cè)量家庭電路的實(shí)際電壓,只讓電飯煲接入電路,在高溫狀態(tài)下,她觀察到電能表上的指示燈在66秒內(nèi)閃爍了40次,則此時(shí)的實(shí)際電壓是多少?
(3)電阻R1的阻值是多少?
【答案】(1)880W;(2)200V;(3)110
【解析】
(1)S1和S2為溫控開(kāi)關(guān)(只能同時(shí)閉合或同時(shí)斷開(kāi)),由圖乙可知同時(shí)閉合時(shí)為高溫檔,此時(shí)左側(cè)的電阻R1被短路,右側(cè)兩個(gè)電阻并聯(lián),由圖丙可知,在0.1h之前電能消耗更快,可知為高溫檔,此時(shí)功率為
(2)“3000imp/kWh”表示每消耗1kWh的電能,電能表上的指示燈閃爍3000次,則指示燈在66秒內(nèi)閃爍了40次,此時(shí)實(shí)際消耗電能為
實(shí)際功率為
由功率計(jì)算公式
高溫檔電阻不變,故
則
(3)低溫檔時(shí)兩個(gè)電阻R1串聯(lián),由圖丙可知此時(shí)功率為
而
即
答:(1)電飯煲正常工作時(shí),高溫功率是880W;
(2)此時(shí)的實(shí)際電壓是200V;
(3)電阻R1的阻值是110。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,當(dāng)物距為18cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像:
(1)該凸透鏡的焦距是______cm;
(2)當(dāng)物距為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的______、______的實(shí)像。在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是______;
(3)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將______(選填“變大”或“變小”),光屏應(yīng)_______凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在水平地面的容器裝有適量水,底面積為 100cm2,上端開(kāi)口面積為 60cm2。用細(xì)線吊著底面積為 50cm2 的長(zhǎng)方體,使其緩慢浸沒(méi)于水中,直至物體靜止在容器底部。松開(kāi)細(xì)線,物體上表面距水面 4cm,容器對(duì)地面的壓強(qiáng)相比未放入物體時(shí)增大了 4000Pa(容器外壁不會(huì)附著水)。圖乙是水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p 與物體下表面浸入水中深度 H 的圖像。
(1)求未放入物體時(shí),容器中水的深度;
(2)求長(zhǎng)方體的高度;
(3)求物體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
①如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)把杠桿右的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
②如圖乙所示,保持杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置,其示數(shù)將____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
③在實(shí)驗(yàn)中,改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是_______(填序號(hào))
A.使測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“探究晶體熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中,利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間圖像,根據(jù)圖像可知:
①圖乙中,10min末這一時(shí)刻,試管里的物質(zhì)處于________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);
②圖乙中,試管內(nèi)物質(zhì)在AB段吸收的熱量______CD段吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將體積為100cm3 的物體從空中緩緩浸入某液體中(液體未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體的下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系圖象如圖乙所示:
(1)如圖甲所示,當(dāng)物體部分浸入液體中某時(shí)刻靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N,此時(shí)物體受到的浮力大小是_____N;
(2)分析圖乙所示圖象發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體從剛接觸液面后繼續(xù)緩緩下沉,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸_____(選 填“變大”或“變小”),當(dāng)物體完全浸沒(méi)后繼續(xù)緩緩下沉?xí)r彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化,說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與_____ (選填“物體”或“排開(kāi)液體”)體積有關(guān);
(3)物體接觸液面后繼續(xù)緩緩下沉的過(guò)程中,物體下表面所受液體壓強(qiáng)逐漸變_____; 若把該物體直接放入此液體中,靜止時(shí)物體對(duì)容器底部的壓力為_____N;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中未知液體的密度為__________ g/cm3,當(dāng)物體剛好浸沒(méi) 在液體中時(shí)下表面所受壓強(qiáng)為_________Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“直—8B”運(yùn)輸直升機(jī)懸掛國(guó)旗參加閱兵活動(dòng)飛過(guò)天安門(mén)上空的情景!爸薄8B”運(yùn)輸直升機(jī)相對(duì)于國(guó)旗來(lái)說(shuō)是__________的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),地面觀眾看“直—8B”運(yùn)輸直升機(jī)是__________的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是__________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻。已知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣,他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法合理的是( )
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
A.燈絲電阻與電壓有關(guān),隨電壓增大而增大
B.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.1Ω
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為40Ω
D.閉合開(kāi)關(guān)后,滑片P向左移,小燈泡的電阻減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起,如圖甲所示,在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開(kāi)地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示,則金屬棒的長(zhǎng)度l=____m,在B端拉起的過(guò)程中,當(dāng)x1=0.6m時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=____N;金屬棒的重心到A端的距離d=_____m。
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