【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,當物距為18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像:

(1)該凸透鏡的焦距是______cm;

(2)當物距為15cm時,移動光屏,可得到一個清晰的____________的實像。在放大鏡、照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是______;

(3)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將______(選填變大變小”),光屏應(yīng)_______凸透鏡(選填遠離靠近”)

【答案】9 倒立 放大 投影儀 變小 靠近

【解析】

(1)[1] 當物距為18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像時,物距等于2倍焦距,此時

u=2f=18cm

所以該凸透鏡的焦距是f=9cm。

(2)[2][3][4] 當物距為15cm時,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,此時物距介于二倍焦距與一倍焦距之間時,可成倒立、放大的實像,投影儀成像情況與此類似。

(3)[5][6]當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,由于物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近凸透鏡,光屏上才會重新出現(xiàn)清晰的像,燭焰的實像將成的像也變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示。同學(xué)們聽到的聲音(

A.音色變了

B.音調(diào)變了

C.是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D.后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)某物理興趣小組設(shè)計了一個壓力報警裝置,工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿,OA120cm,O為支點,AB:OB=5:1;已知報警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,R的阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如表所示。閉合開關(guān)S,水平踏板空載時,電壓表的示數(shù)為2V;當水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達到5V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號。踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計。求:

(1)電源電壓為多少?

(2)當報警器開始報警時,踏板設(shè)定的最大壓力值為多少?

(3)若電源電壓變?yōu)?/span>14V,為保證報警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時報警,應(yīng)在杠桿上水平調(diào)節(jié)踏板觸點B的位置。試計算說明觸點B應(yīng)向哪個方向移動多少厘米?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小洋設(shè)計了探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。如圖所示。

1)實驗前小洋應(yīng)將白紙、毛巾放在沿______方向放置的木板上,將各表面粗糙程度均相同的長方體木塊面積較大的面放置在白紙和毛巾上, 在實驗過程①中,_______(填“必須”或“不必”)拉動白紙做勻速直線運動;當向右加速拉動白紙時,若長方體木塊相對于地面仍保持靜止,此時木塊水平方向受到的兩個力是一對______(填“平衡”或“非平衡”)力。

2)小洋分別用拉力 F1、F2、F3 向右拉動白紙和毛巾,其中實驗時木塊的上方放置一個砝碼。拉動起來后,若木塊相對于地面保持靜止,則通過比較 ______和實驗兩次實驗可得出:在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大。

3)小洋又想探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān),于是將長方體木塊豎立起來,將面積較小的面朝下放置在______ (填“白紙”或“毛巾”)表面上,用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,與圖中的第次實驗比較分析,若兩次彈簧測力計示數(shù) ______ (填“相同”或“不同”),則可證明滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器.將木塊用細線系住沒入水中時,情景如圖甲所示;將細繩剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有的體積露出水面,此時的情景如圖乙所示.下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 在圖甲和圖乙中,木塊受到水給的浮力之比是5:3

B. 在圖甲和圖乙中,水對容器底部的壓強大小相等

C. 在圖甲中,細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5

D. 在圖甲中,容器對水平桌面的壓力小于圖乙中容器對水平桌面的壓力

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【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是42×103J/kg·℃)。試求:

1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是28×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?

3)若用煤燃燒來提供28×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為35×107J/kg)。

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【題目】小明做測“測量小燈泡電功率”實驗時,所用實驗器材有電壓為 6V 的電源,額定電壓為 2.5V 的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實物電路連接完整;

______

2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。此時,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù),若導(dǎo)線均完好,則原因可能是______________;

3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片 P 到某處,電壓表的示數(shù)為 2.0V,要測得小燈泡的額定功率。應(yīng)將滑片 P _____________(選填“左”或“右”)端移動;

4)小明通過移動滑片 P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的 UI 圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W;

5)實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有10Ω、15Ω、20Ω

將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片 P,使定值電阻兩端的電壓為 4V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為_____Ω;

斷開開關(guān),只將定值電阻換成阻值為 20Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),為了繼續(xù)實驗, 接下來他應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P _____(選填“左”或“右”)端移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衛(wèi)條件”實驗中:

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將螺母向________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡。如圖甲所示,在杠桿的A點處掛3個相同的鉤碼,在杠桿的B點處應(yīng)掛_______個相同的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;

(2)如圖乙所示,杠桿水平平衡,如果改為豎直向上拉彈簧測力計,使杠桿仍然處于水平平衡。則彈簧測力計的示數(shù)將__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,糖尿病患者越來越多,最近有一款可以煮出瀝米飯的電飯煲倍受歡迎,如圖甲所示。工作過程中先用高溫加熱煮沸,讓大米吸熱吸水后迅速膨脹,淀粉大量溶入米湯中,然后將米湯分離,再采用低溫蒸煮,既能大大降低米飯中的糖分,而且環(huán)保節(jié)能。內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路如圖乙所示,R1R2均為加熱電阻且保持不變,S1S2為溫控開關(guān)(只能同時閉合或同時斷開),當溫度達到預(yù)設(shè)溫度后,溫控開關(guān)自動斷開,電飯煲開始低溫蒸煮。圖丙是電飯煲某次正常工作時完成一次煮飯所消耗的電能隨時間的變化關(guān)系。求:

(1)電飯煲正常工作時,高溫功率是多少?

(2)某周末的晚飯時,萱想利用標有“3000imp/kWh”字樣的電能表測量家庭電路的實際電壓,只讓電飯煲接入電路,在高溫狀態(tài)下,她觀察到電能表上的指示燈在66秒內(nèi)閃爍了40次,則此時的實際電壓是多少?

(3)電阻R1的阻值是多少?

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