【題目】2012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失。這一過程屬于下列物態(tài)變化中的

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

【答案】D

【解析】

試題分析:物質(zhì)直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的物態(tài)變化是升華現(xiàn)象。英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失。這一過程屬于物態(tài)變化中的升華現(xiàn)象。故選D。

考點(diǎn):本試題考查的是物態(tài)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)一般分為吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，在這四個(gè)沖程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程。某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B. 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長，振動(dòng)越快

D. 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一均勻的金屬棒，若從全長1/4處截取，則兩段質(zhì)量之比是 ，密度之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）由________圖和________圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將________（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）。

A. 電流表和電壓表都可以直接接到電源的兩極上

B. 電流表可以直接接到電源的兩極上，而電壓表不行

C. 電壓表可以直接接到電源的兩極上，而電流表不行

D. 電流表和電壓表都不能直接接到電源的兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)建筑工人用50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車受到的阻力為____N．撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m，原因是小車具有____．在上述小車前進(jìn)15m的過程中，建筑工人對(duì)小車做的功為____J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體經(jīng)凸透鏡成虛像的情況，下列說法正確的是( )

A. 像的大小與物體一樣大，是正立的 B. 像比物體大，是倒立的

C. 像只能用眼睛觀察，不能用光屏接收 D. 像既可以用眼睛觀察，也可以用光屏接收

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“測量小燈泡的電功率”的電路圖

（1）圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)情況怎樣？

（2）同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn)，只需改變一處導(dǎo)線的接法，便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來，然后用筆劃線代替導(dǎo)線，重新連接這根導(dǎo)線．

（3）正確連接電路后，在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示，則小燈泡的電功率是多少？

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