五一期間,小明和爸爸駕車游玩時經(jīng)過一座大橋,小明從橋旁石碑的說明上知道此橋高達40m,總長為8350m,其中正橋只有850m,而兩側(cè)引橋卻長達7500m。一座大橋為什么要這么長的引橋呢?小明很奇怪,請教老師后,他明白了引橋相當于一個斜面。
(1)小明用斜面進行模擬實驗,拉動小車勻速上升到斜面頂端。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋時能起到 (選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)若小轎車以10m/s的速度勻速通過一側(cè)引橋(橋長3750m),則通過這側(cè)引橋需要多長時間;
(3)若小轎車的總質(zhì)量為2000kg,小轎車每個車輪的著地面積為250cm2,則小轎車對地面的壓強是多少帕。(g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
A.動能增大,勢能增大,機械能增大 | B.動能減小,勢能增大,機械能不變 |
C.動能不變,勢能增大,機械能不變 | D.動能不變,勢能增大,機械能增大 |
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科目:初中物理 來源:2012屆山東省寧津縣中考二模物理試卷(帶解析) 題型:計算題
五一期間,小明和爸爸駕車游玩時經(jīng)過一座大橋,小明從橋旁石碑的說明上知道此橋高達40m,總長為8350m,其中正橋只有850m,而兩側(cè)引橋卻長達7500m。一座大橋為什么要這么長的引橋呢?小明很奇怪,請教老師后,他明白了引橋相當于一個斜面。
(1)小明用斜面進行模擬實驗,拉動小車勻速上升到斜面頂端。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋時能起到 (選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)若小轎車以10m/s的速度勻速通過一側(cè)引橋(橋長3750m),則通過這側(cè)引橋需要多長時間;
(3)若小轎車的總質(zhì)量為2000kg,小轎車每個車輪的著地面積為250cm2,則小轎車對地面的壓強是多少帕。(g取10N/kg)
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五一期間,小明和爸爸駕車游玩時經(jīng)過一座大橋,小明從橋旁石碑的說明上知道此橋高達40m,總長為8350m,其中正橋只有850m,而兩側(cè)引橋卻長達7500m。一座大橋為什么要這么長的引橋呢?小明很奇怪,請教老師后,他明白了引橋相當于一個斜面。
(1)小明用斜面進行模擬實驗,拉動小車勻速上升到斜面頂端。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋時能起到 (選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)若小轎車以10m/s的速度勻速通過一側(cè)引橋(橋長3750m),則通過這側(cè)引橋需要多長時間;
(3)若小轎車的總質(zhì)量為2000kg,小轎車每個車輪的著地面積為250cm2,則小轎車對地面的壓強是多少帕。(g取10N/kg)
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