A. | 木塊第1次移動(dòng)中受到三個(gè)力 | |
B. | 木塊兩次受到的拉力相等 | |
C. | 木塊第1次的運(yùn)動(dòng)的速度較大 | |
D. | 木塊第2次在粗糙面上移動(dòng)受力不平衡 |
分析 (1)根據(jù)木塊第1次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析,判斷木塊的受力情況;
(2)先判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系;
(3)根據(jù)速度的計(jì)算公式v=$\frac{s}{t}$,利用圖象可以確定物體的運(yùn)動(dòng)速度;
(4)根據(jù)圖象判斷木塊第2次在粗糙面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),判斷受力是否平衡.
解答 解:
A、木塊在水平方向上受拉力和摩擦力,是一對(duì)平衡力;木塊在豎直方向上受重力和支持力,是一對(duì)平衡力;木塊受到四個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B、用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊沿水平木板勻速滑動(dòng),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),不論其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,兩次接觸面的粗糙程度相同,摩擦力不同,故兩次實(shí)驗(yàn)的拉力不相等,故B錯(cuò)誤;
C、從圖象中可看出,相同時(shí)間第一次通過路程大于第二次,所以第一次實(shí)驗(yàn)的速度大于第二次的速度,故C正確;
D、從圖象上可以看出,木塊第2次在粗糙面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),所以木塊受平衡力作用,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn).圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的一個(gè)重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動(dòng)態(tài)變化過程更為清晰.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)一只20歐的電阻 | B. | 并聯(lián)一只10歐的電阻 | ||
C. | 串聯(lián)一只20歐的電阻 | D. | 串聯(lián)一只10歐的電阻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前4分鐘乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大 | |
B. | 甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s | |
C. | 在第8分鐘末兩人速度相等 | |
D. | 甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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