【題目】同學(xué)們在實驗室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實驗。所用杠桿上相鄰刻線間距均為5cm,實驗中使用的鉤碼每個重0.5N。

1)實驗前,小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,左端偏高,右端偏低。他應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿水平平衡后再進(jìn)行實驗。

2)圖乙是小宏某次實驗的情景,請你把彈簧測力計的示數(shù)填入上表中。

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

M

_____

20

1.5

10

3)本次實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)問題的原因是_____。

【答案】 1.2 彈簧測力計傾斜拉杠桿,動力臂不是動力作用點到支點的距離,不等于20cm

【解析】

第一空.如圖,杠桿的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動。

第二空.彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,示數(shù)為1.2N

第三空.彈簧測力計傾斜拉杠桿時,力臂變小,小于動力點到支點的距離,動力臂小于20cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示質(zhì)量分布均勻的甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相同,若要使甲對地面的壓強(qiáng)大于乙對地面的壓強(qiáng),下列敘述中正確的是( )

A. 沿豎直方向上切去相同的體積 B. 沿豎直方向上切去相同的厚度

C. 沿水平方向切去相同的質(zhì)量 D. 沿水平方向切去相同的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如下兩種測量摩擦力大小的方案。

方案A:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖所示(a);

方案B:木塊固定,通過細(xì)線水平拉動木板,如圖所示(b)。

1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是_____,原因是_____。

2)該實驗中應(yīng)測量的物理量是__________。

3)除了實驗必需的彈簧測計力、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的砝碼若干個。下表是通過改變木塊對木板的正壓力,該同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼個數(shù)

0

1

2

3

4

測力計讀數(shù)(N

0.50

1.00

1.50

1.98

2.50

木塊重(N

2.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在上圖示的坐標(biāo)紙上畫出木塊所受摩擦力與壓力的關(guān)系圖象。

_____

4)兩接觸面間的摩擦因數(shù)為摩擦力與相應(yīng)壓力的比值,由圖象可知該木塊與木板間的摩擦因數(shù)為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根輕質(zhì)小彈簧原長10厘米,兩端分別連接在容器底部和物體A上,將水逐漸注入容器,當(dāng)物體的一半浸入水中時,彈簧長12厘米,如圖(a)所示。把水倒出,改用密度為 0.8×103千克/3的油注入容器,當(dāng)物體A全部浸入油中時,彈簧長15厘米,如圖(b)所示。前后兩種情況下物體受到的浮力之比為_____;物體A的密度為_____千克/3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】親愛的同學(xué):你會使用下面的實驗儀器嗎?

1)如圖1所示,電流表的分度值是_________,此時示數(shù)為_________

2)如圖2所示,該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω.

3)實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A字樣的滑動變阻器,如圖3所示.“20Ω指的是_________;如果把AC兩接線柱與電路連接,當(dāng)滑片向左移動時,變阻器接入電路部分的電阻值變_________

4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再_________聯(lián)一個電流表,并增加_________根導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器R2的滑片P到最右端b時,電流表的示數(shù)為0.6A;移動滑片P到最左端a時,電流表的示數(shù)為0.2A.則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為(

A. 6V 20Ω B. 12V 20Ω C. 6V 10Ω D. 12V 10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,小明選擇了、、五個電阻進(jìn)行實驗,電路圖如圖甲所示。

請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大_______。導(dǎo)線不能交叉

連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母

A.電阻斷路 電流表壞了 滑動變阻器短路 電阻短路

排除電路故障進(jìn)行實驗。為達(dá)到實驗?zāi)康,滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到______的作用。實驗中,當(dāng)把的電阻換成的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向______滑動,同時眼睛盯住______才可能達(dá)到這個目的。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在收音機(jī)等電器中,有一種叫電位器的變阻器.電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示.圖中A、B、C三個焊接點相當(dāng)于變阻器的三個接線柱.使用電位器時,下列說法正確的是(  )

A. 只把A、C接入電路,旋動滑片,可以改變通過電位器的電流

B. 只把AB接入電路,當(dāng)滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變小

C. BC兩點接入電路,當(dāng)滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變小

D. B、C兩點接入電路,當(dāng)滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個阻值為的定值電阻,一個電壓約為9V的電源,2個電壓表量程均為,一個滑動變阻器(規(guī)格符合實驗要求),開關(guān)及導(dǎo)線若干。請你利用上述器材設(shè)計實驗,測出約為的未知電阻的阻值。要求:

1)畫出實驗電路圖;

2)寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量;

3)寫出待測電阻R的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示)。

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