在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,根據(jù)圖(甲)所示電表的示數(shù),填入實驗表格.據(jù)此,可知實驗中所使用電阻的阻值為
 
Ω,并在圖(乙)畫出電流隨電壓變化的圖象.
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實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.6 1.2 1.8 3
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5
分析:由圖示電表確定電表量程與分度值,然后讀出電表示數(shù);
根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),由歐姆定律可以求出電阻阻值;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點,然后用直線連接起來.
解答:解:由圖示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.4A;由圖示電壓表可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)為2.4V;如下表所示:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.6 1.2 1.8 2.4 3
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
∵I=
U
R
,
∴電阻阻值R=
U
I
=
0.6V
0.1A
=6Ω;
先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點,然后用直線連接起來,如下圖所示:
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故答案為:6Ω.
點評:解決本題的關(guān)鍵:一是掌握實驗原理,二是利用表格的數(shù)據(jù)得出電阻一定時,電流與電壓成正比的關(guān)系.同時作圖象時,注意對于坐標點的標注以及橫縱坐標的含義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中,同學們進行了交流與合作.
(1)如圖所示,同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,請對這兩個探究思路進行評估.

(2)請設計一份記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

圖甲是小明在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖,其中電源電壓為6V.
(1)①將甲圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時,會看到的現(xiàn)象是:
電壓表:
指針偏轉(zhuǎn)到表盤右側(cè)無刻度線處
指針偏轉(zhuǎn)到表盤右側(cè)無刻度線處
;電流表:
示數(shù)為0
示數(shù)為0

②圖甲中有一根導線接錯了,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.

(2)改正錯誤后,測量了幾組電壓和電流的值如下表:
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是
10.4
10.4
Ω(保留1位小數(shù));從圖丙的小燈泡的U-I圖象可知通過小燈泡電流與小燈泡兩端電壓不成正比,其原因是
小燈泡的電阻是變化的,隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻是變化的,隨溫度的升高而增大

(4)小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法,他設計的電路如圖丁所示,其中電阻箱的阻值變化范圍是0~9999.9Ω.請你幫他在空白處補全實驗步驟.
①將開關(guān)S與1相連(如圖丁所示),調(diào)節(jié)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
②將開關(guān)S與2相連,保持
滑動變阻器的滑片的位置
滑動變阻器的滑片的位置
不動,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)為
2.5V
2.5V
,記下
電阻箱連入電路中的電阻
電阻箱連入電路中的電阻
,即為小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(5)小明這種測電阻的方法稱為等效替代法,請你再舉一個實例:
求串聯(lián)電路的總電阻
求串聯(lián)電路的總電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青浦區(qū)一模)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,連接電路時電流表應
串聯(lián)
串聯(lián)
電路中,在檢查電路是否正確連接時電鍵應處于
斷開
斷開
狀態(tài),實驗時除了要測出電流外,還應觀察和記錄
電壓
電壓
表的示數(shù),實驗中通過改變
電源電壓
電源電壓
的方法,獲得多組實驗數(shù)據(jù),進而分析歸納結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中

(1)曉東連接了如圖甲所示的實物圖,請你根據(jù)實物圖在如圖乙所示的方框內(nèi)畫出對應的電路圖.
(2)曉東在閉合開關(guān)前,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至
端(填“左”或“右”).閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù);取下電阻.兩只電表示數(shù)都不變,出現(xiàn)此故障的原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路

(3)曉東得到實驗數(shù)據(jù)后繪制了如圖丙所示的“電流與電壓關(guān)系”的圖象,請你根據(jù)圖象得出探究結(jié)論:
電阻不變,導體的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導體的電流與它兩端的電壓成正比
,該實驗中定值電阻的阻值是
10
10
Ω
(4)本實驗若用小燈泡代替電路中的定值電阻,我們還可以完成測定小燈泡額定功率的實驗.曉東用額定電壓是3.8V的小燈泡代替電路中的定值電阻,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學用如下器材:電源一個,電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑動變阻器一只,開關(guān)一個,導線若干;來探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,他設計了如圖1所示電路:
(1)下面是在探究電流與電壓關(guān)系時,其中的一組實驗數(shù)據(jù).
電壓U/V 2 4 6 10
電流I/A 0.40 0.80 1.20 2.00
①這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
電阻R1
電阻R1

②實驗中他們選用的定值電阻阻值為

③在坐標系上(圖2)畫出電流隨電壓變化的圖象.
④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論是:
電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比

(2)在探究電流與電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變
,當把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)
變大
變大
,電流表的示數(shù)
變小
變小
.(選填“變大”“變小”或“不變)

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