小剛同學(xué)用如下器材:電源一個(gè),電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑動(dòng)變阻器一只,開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干;來探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了如圖1所示電路:
(1)下面是在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),其中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
電壓U/V 2 4 6 10
電流I/A 0.40 0.80 1.20 2.00
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
電阻R1
電阻R1

②實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為

③在坐標(biāo)系上(圖2)畫出電流隨電壓變化的圖象.
④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論是:
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(2)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變
,當(dāng)把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)
變大
變大
,電流表的示數(shù)
變小
變小
.(選填“變大”“變小”或“不變)
分析:(1)①由于電流跟電壓和電阻均有關(guān),因此在“探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻大小不變.
②定值電阻的阻值不變,根據(jù)歐姆定律結(jié)合題中任意一組數(shù)據(jù)得出定值電阻的阻值.
③橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)電壓,縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)電流,利用描點(diǎn)法畫出圖象.
④由表格中數(shù)據(jù)可知:電壓與電阻的比值保持5Ω不變,據(jù)此得出結(jié)論.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,這是通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)把5Ω電阻換成10Ω電阻后,根據(jù)歐姆定律分析電流表和電壓表示數(shù)的變化.
解答:解:(1)①探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),被控制的變量是電阻R1
故答案為:電阻R1
②當(dāng)電壓為4V時(shí),通過電阻的電流為0.8A,由歐姆定律可得R=
U
I
=
4V
0.8A
=5Ω.
故答案為:5Ω.
③用描點(diǎn)法繪制電流隨電壓變化的圖象如下圖所示:

④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,可得探究結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
故答案為:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)①在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻兩端電壓不變;
②當(dāng)把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電路中總電阻變大,因此電流表示數(shù)變。
③電壓表測(cè)量的是定值電阻兩端的電壓,其電阻變大,分擔(dān)的電壓也變大,因此電壓表示數(shù)變大.
故答案為:保持電阻兩端電壓不變;變大;變。
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查的重點(diǎn)是控制變量法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)的分析處理,屬于常規(guī)性的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?潁上縣二模)探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
η=
W有用
W
×100%
η=
W有用
W
×100%

(2)猜想:滑輪組機(jī)械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、秒表、細(xì)繩等.
(4)小剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
①將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
序號(hào) 鉤碼總重G/N 鉤碼上升高度h/m 鉤碼上升時(shí)間t/s 鉤碼上升速度v/(m?s-1 測(cè)力計(jì)拉力F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率/%
1 2 0.1 5 0.02 0.8 0.3 83.3
2 3 0.1 5 0.02 1.1 0.3  
3 2 0.2 5 0.04 0.8 0.6  
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率與物體
上升的速度
上升的速度
上升的高度
上升的高度
無關(guān),與
物體的重力
物體的重力
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:______.
(2)猜想:滑輪組機(jī)械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、秒表、細(xì)繩等.
(4)小剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
①將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
序號(hào)鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m鉤碼上升時(shí)間t/s鉤碼上升速度v/(m?s-1測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率/%
120.150.020.80.383.3
230.150.021.10.3
320.250.040.80.6
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率與物體______和______無關(guān),與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年遼寧省本溪市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛同學(xué)用如下器材:電源一個(gè),電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑動(dòng)變阻器一只,開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干;來探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了如圖1所示電路:
(1)下面是在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),其中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
電壓U/V24610
電流I/A0.400.801.202.00
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是______.
②實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為______.
③在坐標(biāo)系上(圖2)畫出電流隨電壓變化的圖象.
④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論是:______.
(2)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是______,當(dāng)把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)______,電流表的示數(shù)______.(選填“變大”“變小”或“不變)

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科目:初中物理 來源:2012年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:______.
(2)猜想:滑輪組機(jī)械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、秒表、細(xì)繩等.
(4)小剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
①將實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
序號(hào)鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m鉤碼上升時(shí)間t/s鉤碼上升速度v/測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率/%
120.150.020.80.383.3
230.150.021.10.3 
320.250.040.80.6 
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時(shí),機(jī)械效率與物體______和______無關(guān),與______有關(guān).

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