【題目】如圖所示是我們生活中常見的物體，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（　　）

A.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點

B.吸盤能夠“吸”在墻面上，是利用了大氣壓

C.噴壺能夠噴出液體是利用了液體流速大的位置，壓強大的原理

D.門把手的位置設(shè)計在 A 點，是利用了力的作用效果與力的作用點有關(guān)

【答案】ABD

【解析】

A．高壓鍋的原理就是利用高壓鍋密封性很好，汽化變成的水蒸氣不斷增多使鍋內(nèi)氣壓變大提高了水的沸點，故A正確；

B．吸盤能夠“吸”在墻面上，是利用了大氣壓強，故B正確；

C．噴壺能夠噴出液體是利用了通過打氣使噴壺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓的原理，故C錯誤；

D．門把手的位置設(shè)計在 A 點，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數(shù)將_____，電流表A1與電流表A示數(shù)的比值將_____（均填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖 a 是“觀察水的沸騰”實驗裝置圖：

(1)在安裝圖 a 實驗裝置的器材時，安裝的順序為_____（選填“先上后下”或“先下后上”）；

(2)實驗中小明觀察到水中氣泡的上升情況如圖 b 所示，由此可判斷是水______選填“沸騰時”或“沸騰前”）的情景；

(3)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖 c 所示，說明此時大氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(4)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，產(chǎn)生這些“白氣”的過程叫_____（填物態(tài)變化名稱）；沸騰后，水的溫度保持不變，但要繼續(xù)加熱才能保持沸騰，原因是_______；

(5)圖 d、圖 e、圖 f 是其他小組同學(xué)作出的水的溫度隨時間變化的圖像，其中最符合實際的是圖_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從 A 點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過 B、C 兩點，如圖所示。若 A、B 兩點間的距離等于 B、C 兩點間的距離，則下列說法中正確的是（ ）

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 從 A 到 C 過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C. 小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功

D. 小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一些生活中常見的情景，對于這些情景，下列說法中正確的是（ ）

A.人用力推箱子但沒有推動，人對箱子的推力做了功

B.起重機吊著貨箱勻速豎直上升的過程中，起重機對貨箱的拉力做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車行進的過程中，地面對車的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過程中，人腳對足球的作用力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莎想知道組成金屬塊A的物質(zhì)可能是哪種金屬，她準(zhǔn)備用天平和量筒測出金屬塊A的密度，再根據(jù)密度表確定金屬的種類。小莎將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲；然后，小莎將系好細(xì)線的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，金屬塊浸沒在水中后，量筒中的水面升高到如圖丙的位置。請你將測量數(shù)據(jù)填入表一中，并根據(jù)實驗結(jié)果，結(jié)合表二進行分析判斷，將表一中的其他項目填寫完整。

表一：數(shù)據(jù)表

金屬塊A的質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V1/cm3

金屬塊A與水的總體積V2/cm3

組成金屬塊A的物質(zhì)的密度ρ/gcm-3

組成金屬塊A的物質(zhì)可能是哪種金屬

______

50

______

______

______

表二：幾種常見金屬的密度

材料

密度ρ/kgm-3

鉛

11.3×103

銅

8.9×103

鋼、鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《研究物理問題常用的方法》并回答問題。

研究物理問題常用的方法

在學(xué)習(xí)物理過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了具體的物理知識，還接觸到了許多物理研究方法，其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉(zhuǎn)換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關(guān)系時，需要控制電阻不變，這是用了控制變量法； 在研究杠桿的平衡條件時，需要將實際的硬棒抽象為沒有質(zhì)量的杠桿模型，這是用了模型法；學(xué)習(xí)電流的概念時將電流與水流類比，這是用了類比法；耳熟能詳?shù)?/span>“曹沖稱象”， 使大量石塊對船的作用效果與大象對船的作用效果相同，從而通過稱量石塊的質(zhì)量得出了大象的質(zhì)量，這是用了等效替代法。

轉(zhuǎn)換法在很多地方也有運用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象， 或者將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量，都是用了轉(zhuǎn)換法。比 如通過微小壓強計 U 形管兩側(cè)液面的高度差反映液體內(nèi)部的壓強的大�。煌ㄟ^電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)判斷電流的存在；根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強弱； 在電熱絲加熱煤油的實驗中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產(chǎn)生熱量的多少等 等，都用到了轉(zhuǎn)換法。

此外，很多測量儀器也利用了轉(zhuǎn)換法。比如用實驗室常見的液體溫度計測溫度時，我們是根據(jù)溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的，這就是將溫度的測量轉(zhuǎn)化為長度的測量。同理，利用電流表測電流時，我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度來識別電流大小的，這就是將電流的測量轉(zhuǎn)化為角度的測量。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)在研究同一直線上力的合成時，分別用兩個力和一個力將皮筋拉到相同的位置，這里用到的方法是______；在研究液體內(nèi)部壓強大小與深度的關(guān)系時，需要在同一種液體中改變微小壓強計探頭的深度，保證這樣的實驗條件采用的研究方法是______； 在研究磁場時我們引入了磁感線來描述磁場的強弱和方向，這里用到的方法是______；（選填選項前的字母，每空只有一個選項正確）

A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.模型法

(2)在做“探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，三個完全相同的木樁被從正上方靜止釋放的鐵塊撞擊后，陷入沙坑中的情況如圖所示。在此實驗用到了轉(zhuǎn)換法，實驗中我們是通過______來反映各鐵塊對木樁做功的多少，從而比較各鐵塊的重力勢能大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率小于1W、電流表、電壓表、滑動變阻器“20Ω 1A”，開關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整；

（_________）

(2)正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)置于最______選填“左”或“右”端；

(3)小明閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有明顯示數(shù)電流表無示數(shù)，則該電路故障可能是______；

(4)小明排除故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說法正確的是（　�。�

A.電流表A1一定連接“3A”接線柱B.燈泡L1和L2并聯(lián)

C.電流表A1的讀數(shù)是0.3AD.通過燈L1的電流為1A

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同步練習(xí)冊答案