3．兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走，不能像在地面上那樣直接談話，這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦ㄟx填“能”或“不能”）聲波生命探測(cè)儀是一種救援裝備，它能靈敏地接收到物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的微弱聲音．

分析 決此題要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣，而聲音又不能在真空中進(jìn)行傳播，所以宇航員需要通過(guò)對(duì)講機(jī)進(jìn)行交流；聲波生命探測(cè)儀是一種救援裝備，它能靈敏地接收到物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的微弱聲音．
故答案為：不能；振動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一桶娃哈哈桶裝純凈水的體積為19L，放在水平地面上，桶底和地面的接觸面積是0.1m2，桶中水的深度為40cm，桶的質(zhì)量為0.1kg．求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)桶底的壓力；
（3）桶底對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位罝如圖所示．則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρ甲 小于ρ乙，兩容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲小于P乙 （均選填“大于”、“小于”或“等于”），若將乙容器中的物體緩慢地向下壓，在液體未流出容器前，容器底所受液體的壓強(qiáng)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，左圖是小電燈和巨磁電阻組成串聯(lián)電路，右圖是電磁鐵和滑動(dòng)變阻器組成的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動(dòng)，觀察到指示燈變亮，那么下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電磁鐵左端為S極
B．電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C．巨磁電阻兩端的電壓變小
D．電磁鐵是應(yīng)用奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小車(chē)從斜面上某一高度由靜止開(kāi)始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木塊被撞后在木板上前進(jìn)的過(guò)程中所受摩擦力越來(lái)越小
B．小車(chē)從開(kāi)始下滑到撞擊木塊后靜止的過(guò)程中機(jī)械能先變大后變小
C．若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能將保持不變
D．木塊對(duì)木板的壓力和木板的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．

（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通了抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖甲所示．用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播靠介質(zhì)．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
A．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是發(fā)聲的音叉在振動(dòng)．
B．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的起到什么作用？將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起．
C．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大．
D．在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象．你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理的是小麗．說(shuō)明理由因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng)，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示是兩位同學(xué)使用相同照相機(jī)拍攝的同一景物照片，但拍攝時(shí)他們到景物的距離（物距）不同．膠片到鏡頭的距離（像距）也不同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．拍攝甲照片時(shí)物距大，像距大B．拍攝乙照片時(shí)物距大，像距小
C．拍攝甲照片時(shí)物距小，像距小D．拍攝乙照片時(shí)物距小，像距大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在如圖的虛線方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)溺R子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施是適當(dāng)減少水的質(zhì)量（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；
（2）在圖1甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待水溫達(dá)到90℃后開(kāi)始記錄，1min后觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖1乙所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好表格，并在圖1丙中作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9193959799999999
（4）根據(jù)圖1丁中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水正在（選填“正在”或“將要”）沸騰；
（5）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰；
（6）在圖2中，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)甲容器底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)盛的液體是A
A．酒精         B．水          C．煤油            D．酒精或水
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)（℃）
物  質(zhì)沸  點(diǎn)
酒  精78℃
水100℃
煤  油150℃

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