9．車輪都做成圓形的是為了減小摩擦；某同學(xué)背著一個質(zhì)量為5kg的書包，假設(shè)背書包是書包帶與肩膀的接觸面積為10cm2，則書包對該同學(xué)的壓強(qiáng)是49000Pa．

分析 （1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦；
（2）知道書包的質(zhì)量，利用G=mg求其重力，書包對肩膀的壓力等于書包的重力，知道受力面積（書包帶與肩膀的接觸面積），利用p=$\frac{F}{S}$求書包對該同學(xué)的壓強(qiáng)．

解答 解：
（1）車輪做成圓形是用滾動代替滑動來減小摩擦；
（2）書包帶對肩膀的壓力：
F=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N，
受力面積S=10cm2=0.001m2，
書包對該同學(xué)的壓強(qiáng)：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{49N}{0.001{m}^{2}}$=49000Pa．
故答案為：減小摩擦；49000．

點評 本題考查了減小摩擦的方法、壓強(qiáng)的計算，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．廚房中有許多與物理有關(guān)的知識：炒菜時加碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘高溫下很容易升華；將一瓶礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠，這是液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，
（1）斷開開關(guān)，連接電路．請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B（選填“A”或“B”）端，可以起到保護(hù)電路作用．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：電阻R斷路．（寫出一種即可）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為0.10A，所用電阻R的阻值是10Ω．根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表（一）
實驗序號123
電阻R/ΩR
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.150.20
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示．通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知他在操作過程中存在的錯誤是沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓不變．
表（二）
實驗序號345
電阻R/Ω5R15
電壓U/V1.52.02.3
電流I/A0.300.200.15

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力我i零時，滑片處于a端．L是一個電阻不變的指示燈．力量計由一個電表改裝而成．使用時，先閉合開關(guān)S，再用手握住手柄，使A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計的表盤上．下列有關(guān)此力量計的說法中正確的是（　�。�
A．力量計由電流表改裝而成
B．握力越大，電路總電流越大
C．力量計的零刻度線就是原電表的零刻度線
D．握力越大燈泡越亮，力量計的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g鹽水的密度
ρ（g/cm3）
3040761.15
（5）以上方法測出的鹽水密度值與真實值相比偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）　
（6）小黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．　
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1；?
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；　
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水（用△m1，△m2及鹽水密度ρ鹽水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小強(qiáng)在進(jìn)行“測定小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖甲所示，親你完成下列步驟：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整．
（2）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于右端（選填“左端”或“右端”）．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡短路．
（4）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A端移動．
（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.2A，小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列選項中正確的是（　�。�
A．我國家庭電路的電壓值為380V
B．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡
C．家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關(guān)
D．用濕布擦拭正在工作的臺燈

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，站在沙地上的一名中學(xué)生要搬走木箱，已知他鞋底與沙地的總接觸面積為400cm2，估計木箱對地面的壓強(qiáng)約為（　�。�
A．1000PaB．7000PaC．10000PaD．20000Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．智能手機(jī)和4G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是移動通信的一次技術(shù)革命，其實它們是依靠一定頻率的電磁波來傳遞信息和能量的，我們學(xué)過的著名物理學(xué)家奧斯特的關(guān)于電流的磁效應(yīng)的實驗，是現(xiàn)代電磁學(xué)的開端．

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同步練習(xí)冊答案