20.下列說法中正確的是(  )
A.一杯水溫度降低內(nèi)能減少
B.0℃的冰比0℃的水具有的內(nèi)能少
C.鋸木頭時鋸條會變熱,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的
D.用火燒水,水的溫度升高,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的

分析 (1)內(nèi)能是物體的所有分子做無規(guī)則運動的動能與分子勢能的總和,內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān);
(2)內(nèi)能的多少與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān);
(3)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.

解答 解:A、一杯水溫度降低時,質(zhì)量不變,內(nèi)能減小,故A正確;
B、相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比,0℃的冰具有的內(nèi)能較多,冰熔化成水時要吸熱,0℃的水具有較多的內(nèi)能,冰和水的質(zhì)量不同,無法比較其內(nèi)能的多少,故B錯誤;
C、鋸木頭時鋸條發(fā)燙,摩擦生熱,屬于做功改變物體內(nèi)能,故C錯誤;
D、用火燒水,水的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查內(nèi)能的概念及改變物體內(nèi)能的方式,結(jié)合生活實際解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用圖甲所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點.
(1)在實驗過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,如圖乙所示,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?水未沸騰時上層水溫較低,氣泡上升過程中,氣泡中水蒸氣液化成水(請利用物態(tài)變化的知識說明).
此時水是否沸騰?否.
(2)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)如何操作停止加熱(移走酒精燈)觀察水是否繼續(xù)沸騰,再重新加熱觀察水是否再次沸騰.
(3)小明做完水沸騰的實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,第0分鐘時,溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為96℃.他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,請在圖丁中大致描出水溫隨時間變化的曲線.
時間/min051015253545556570
溫度/℃715545352824222222
(4)小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快,原因是水溫越高(溫差越大)散熱越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān).對此電路,下列說法正確的是( 。
A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B.甲處應(yīng)裝開關(guān),乙處應(yīng)裝用電器
C.使用試電筆辨別火線和零線時,手指應(yīng)該碰到筆尖金屬體
D.當(dāng)保險絲熔斷后,不能用銅絲代替

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.對粒子和宇宙的認(rèn)識,正確的是( 。
A.固體分子不停地做無規(guī)則運動形成了霧霾
B.固體和液體很難被壓縮,說明分子之間沒有空隙
C.用絲綢摩擦玻璃棒,電子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上,玻璃棒帶正電
D.電子繞著原子核高速旋轉(zhuǎn),類似于地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.以下估測與實際相符的是(  )
A.人感覺舒適的室溫為37℃B.課間做眼保健操的時間約為5min
C.學(xué)生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD.手指甲的寬度約1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.小洋家購買了一輛小汽車,她高興極了,把車的里里外外都觀察了個夠.汽車有很多地方應(yīng)用到物理知識,下列有關(guān)汽車的幾種說法中正確的是( 。
A.制作汽車輪胎的材料用橡膠,這是因為橡膠具有較好的彈性
B.汽車發(fā)動機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程順序是:吸氣、做功、壓縮、排氣
C.汽車的座椅設(shè)計得既寬又大,是為了減小對人體的壓強(qiáng)
D.汽車發(fā)動機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī),一般柴油機(jī)比汽油機(jī)效率高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,一長寬高分別為5cm、2cm、5cm木塊受重力和浮力作用而漂浮在水面上,木塊重0.3N,木塊受到的浮力為0.3N,木塊下表面距水面3cm.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在探究電螺線管外部磁場的實驗中,采用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)當(dāng)閉合開關(guān)s后,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管與小磁針之間是通過磁場,這種特殊物質(zhì)發(fā)生力的作用.
(2)用鐵屑來做實驗,得到了如圖2所示的情形,它與磁鐵的磁場分布相似,為了形象地描述磁場,人們仿照鐵屑的排列,用磁感線來描述磁場的分布.
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如圖所示的四種情況,實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的電流方向和繞線方法有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖是小爍家里使用的電熱水壺及其銘牌,在電熱水壺中裝滿質(zhì)量為2Kg,初溫為20℃的水,正常工作15min,將水燒開,加熱過程中記錄水溫和對應(yīng)的時間,繪制圖象如圖所示:
(1)水在0-7.5min內(nèi)吸收多少熱量?該段內(nèi)電水壺的效率為多大?
(2)根據(jù)水溫-時間圖象,分析電水壺?zé)^程中的效率變化情況(寫出分析過程)
(3)根據(jù)所學(xué)知識分析效率發(fā)生上述變化的原因.

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同步練習(xí)冊答案