20．下列說法中正確的是（　　）
A．一杯水溫度降低內(nèi)能減少
B．0℃的冰比0℃的水具有的內(nèi)能少
C．鋸木頭時鋸條會變熱，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的
D．用火燒水，水的溫度升高，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的

分析 （1）內(nèi)能是物體的所有分子做無規(guī)則運動的動能與分子勢能的總和，內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)；
（2）內(nèi)能的多少與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)；
（3）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：A、一杯水溫度降低時，質(zhì)量不變，內(nèi)能減小，故A正確；
B、相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比，0℃的冰具有的內(nèi)能較多，冰熔化成水時要吸熱，0℃的水具有較多的內(nèi)能，冰和水的質(zhì)量不同，無法比較其內(nèi)能的多少，故B錯誤；
C、鋸木頭時鋸條發(fā)燙，摩擦生熱，屬于做功改變物體內(nèi)能，故C錯誤；
D、用火燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)能的概念及改變物體內(nèi)能的方式，結(jié)合生活實際解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明用圖甲所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點．
（1）在實驗過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，如圖乙所示，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？水未沸騰時上層水溫較低，氣泡上升過程中，氣泡中水蒸氣液化成水（請利用物態(tài)變化的知識說明）．
此時水是否沸騰？否．
（2）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)如何操作停止加熱（移走酒精燈）觀察水是否繼續(xù)沸騰，再重新加熱觀察水是否再次沸騰．
（3）小明做完水沸騰的實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，第0分鐘時，溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃．他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，請在圖丁中大致描出水溫隨時間變化的曲線．
時間/min051015253545556570
溫度/℃715545352824222222
（4）小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快，原因是水溫越高（溫差越大）散熱越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對此電路，下列說法正確的是（　�。�
A．火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B．甲處應(yīng)裝開關(guān)，乙處應(yīng)裝用電器
C．使用試電筆辨別火線和零線時，手指應(yīng)該碰到筆尖金屬體
D．當(dāng)保險絲熔斷后，不能用銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對粒子和宇宙的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．固體分子不停地做無規(guī)則運動形成了霧霾
B．固體和液體很難被壓縮，說明分子之間沒有空隙
C．用絲綢摩擦玻璃棒，電子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，玻璃棒帶正電
D．電子繞著原子核高速旋轉(zhuǎn)，類似于地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下估測與實際相符的是（　　）
A．人感覺舒適的室溫為37℃B．課間做眼保健操的時間約為5min
C．學(xué)生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD．手指甲的寬度約1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．小洋家購買了一輛小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個夠．汽車有很多地方應(yīng)用到物理知識，下列有關(guān)汽車的幾種說法中正確的是（　�。�
A．制作汽車輪胎的材料用橡膠，這是因為橡膠具有較好的彈性
B．汽車發(fā)動機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程順序是：吸氣、做功、壓縮、排氣
C．汽車的座椅設(shè)計得既寬又大，是為了減小對人體的壓強(qiáng)
D．汽車發(fā)動機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī)，一般柴油機(jī)比汽油機(jī)效率高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，一長寬高分別為5cm、2cm、5cm木塊受重力和浮力作用而漂浮在水面上，木塊重0.3N，木塊受到的浮力為0.3N，木塊下表面距水面3cm．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究電螺線管外部磁場的實驗中，采用了如圖1所示的實驗裝置．

（1）當(dāng)閉合開關(guān)s后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過磁場，這種特殊物質(zhì)發(fā)生力的作用．
（2）用鐵屑來做實驗，得到了如圖2所示的情形，它與磁鐵的磁場分布相似，為了形象地描述磁場，人們仿照鐵屑的排列，用磁感線來描述磁場的分布．
（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗，得到了如圖所示的四種情況，實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的電流方向和繞線方法有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是小爍家里使用的電熱水壺及其銘牌，在電熱水壺中裝滿質(zhì)量為2Kg，初溫為20℃的水，正常工作15min，將水燒開，加熱過程中記錄水溫和對應(yīng)的時間，繪制圖象如圖所示：
（1）水在0-7.5min內(nèi)吸收多少熱量？該段內(nèi)電水壺的效率為多大？
（2）根據(jù)水溫-時間圖象，分析電水壺?zé)^程中的效率變化情況（寫出分析過程）
（3）根據(jù)所學(xué)知識分析效率發(fā)生上述變化的原因．

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同步練習(xí)冊答案