【題目】如圖所示,甲、乙分別為“熱得快”熱水器的簡易圖和電路圖,F(xiàn)接通電源,發(fā)現(xiàn)熱水器沒有發(fā)熱,并且熱水器上的指示燈也不亮,現(xiàn)用電壓表去檢測,發(fā)現(xiàn)熱水器A、B兩端的電壓為220V,指示燈兩端的電壓也為220V.該熱水器的問題在于( )
A.連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開
B.熱水器的電阻絲熔斷,同時(shí)指示燈燒毀
C.只是電阻絲與指示燈之間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路
D.同時(shí)發(fā)生了以上各種情況
【答案】B
【解析】
A.若連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開,AB間的電壓應(yīng)為零,與題不符。故A錯(cuò)誤。
B.電壓表測得AB兩點(diǎn)間電壓為220V,電源的電壓相同,說明連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線是完好無損的,熱水器不發(fā)熱說明電阻絲熔斷了,指示燈不亮,說明指示燈被燒毀了。故B正確。
C.電阻絲與指示燈之間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路時(shí),AB間的電壓應(yīng)為零,不符合題意。故C錯(cuò)誤。
D.同時(shí)發(fā)生以上各種情況時(shí),AB間的電壓應(yīng)為零,不符合題意。故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍.請計(jì)算:
(1)若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長時(shí)間?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車的牽引力是多大?
(4)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,密度均勻的細(xì)桿AB與輕桿BC用光滑鉸鏈鉸在B端,A、C兩端也用光滑鉸鏈鉸于墻上,AB=BC,BC桿水平,AB桿與豎直方向成37°,此時(shí)AB桿與BC桿之間的作用力為F1.若將兩桿的位置互換,AB桿與BC桿之間的作用力為F2,則F1:F2為( )
A.3:5B.5:3C.4:5D.5:4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P0,牽引力為F0.t1時(shí)刻開始,司機(jī)減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時(shí)刻,汽車又開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為v.已知運(yùn)動(dòng)過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則( )
A.v=2v0
B.F0=2f
C.t1至t2時(shí)間內(nèi),汽車做加速運(yùn)動(dòng)
D.t2時(shí)刻之后,汽車將保持功率行駛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小型汽油發(fā)電機(jī)外形如圖所示,其實(shí)質(zhì)是利用一個(gè)汽油機(jī)帶動(dòng)一個(gè)發(fā)電機(jī)來發(fā)電。該發(fā)種電機(jī)銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求:
發(fā)動(dòng)機(jī)(汽油機(jī)) | 發(fā)電機(jī) | |||
型號(hào) | XGQF5.0 | 型號(hào) | XGQF5.0 | |
額定功率8.3kW | 額定輸出功率5kW | |||
噪聲 | 73db | 額定輸出電壓220V | ||
連續(xù)運(yùn)行時(shí)間8h | 額定頻率 | 50Hz | ||
強(qiáng)制水冷四沖程 | 自動(dòng)電壓保護(hù) | |||
(1)在允許的連續(xù)運(yùn)行時(shí)間內(nèi),發(fā)電機(jī)以額定功率輸出,能夠提供的電能是多少度?
(2)已知汽油的熱值是q=4.6×l07J/kg,密度是0.71×103kg/m3,設(shè)該汽油機(jī)的效率為35%,則該汽油發(fā)電機(jī)油箱的容積至少需要多大?
(3)汽油發(fā)電機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下兩種測量摩擦力大小的方案。
方案A:木板水平固定,通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖所示(a);
方案B:木塊固定,通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖所示(b)。
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是_____,原因是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測量的物理量是_____、_____。
(3)除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測計(jì)力、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的砝碼若干個(gè)。下表是通過改變木塊對木板的正壓力,該同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
測力計(jì)讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.98 | 2.50 |
木塊重(N) | 2.00 |
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在上圖示的坐標(biāo)紙上畫出木塊所受摩擦力與壓力的關(guān)系圖象。
(_____)
(4)兩接觸面間的摩擦因數(shù)為摩擦力與相應(yīng)壓力的比值,由圖象可知該木塊與木板間的摩擦因數(shù)為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究:
(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn),是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________。
(2)測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線間的電壓大約為,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象,應(yīng)選擇較________(選填:“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線,原因是________。
(3)完成以上步驟后,他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓,你認(rèn)為這一步驟是否有必要,理由是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】親愛的同學(xué):你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)如圖1所示,電流表的分度值是_________,此時(shí)示數(shù)為_________.
(2)如圖2所示,該電阻箱此時(shí)的示數(shù)為_________Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖3所示.“20Ω”指的是_________;如果把A、C兩接線柱與電路連接,當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),變阻器接入電路部分的電阻值變_________.
(4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再_________聯(lián)一個(gè)電流表,并增加_________根導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖家用電吹風(fēng)主要由帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用。要求:電吹風(fēng)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作。下列電路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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