3．如圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是串聯(lián)的．如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較燈泡亮度來判斷不同導體電阻的大小．若兩個導體的電阻差異不大，則可以用電流表替換燈泡，作進一步的判斷．

分析 讀圖可知，這是一個簡單的串聯(lián)電路，將不同的導體分別接到A、B之間，可通過燈泡的亮度來判斷導體的電阻大�。缫秒娏鞅砀軠蚀_地觀察電流的大小．電路中電流越大，燈泡越亮．

解答 解：如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較燈泡亮度來判斷不同導體電阻的大小；
若兩個導體的電阻差異不大，則可以用電流表替換燈泡作進一步的判斷．
故答案為：燈泡亮度；電流．

點評 本題的實驗主要是通過小燈泡的亮度變化來判斷不同導體電阻的大小，運用電流表也可以達到同樣的目的，屬于簡單電學實驗的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點．
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有太陽能、風能、核能等（至少寫兩種）．
（2）用化學方程式表示出一個化學能轉化為熱能的例子：：C+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）請舉出一個生產、生活中電能轉化成化學能的例子：電解水．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．為了找到蠟燭燭焰在光具座0cm處清晰的像，應將光屏向左移動
B．蠟燭在光具座20cm處，移動光屏成清晰的像時，若在蠟燭和凸透鏡之間放一個遠視眼鏡，將光屏向右移動才能得到一個清晰的像
C．把蠟燭放置在光具座上35cm處，調節(jié)光屏，光屏上可出現(xiàn)燭焰倒立放大的實像
D．微風吹過，燭焰向左晃動，則光屏上燭焰的像也向左晃動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．人眼看到的下列現(xiàn)象中，為實像的是（　�。�
A．陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成的清晰圓形亮斑
B．從側面看到的圓型魚缸中的魚
C．斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折
D．“海市蜃樓”奇觀

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．有一束光線射向水面（如圖）．請畫出相應折射光線的大致路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是一個裝水的水池，池的中央豎立著一根水泥標桿．當陽光照射在池底形成桿的影子時，下列說法中正確的是（　�。�
A．從上午到下午，標桿的影子越來越長
B．從上午到下午，標桿的影子先變長后變短
C．從上午到正午，標桿的影子越來越短
D．如果水位下降，陽光照射角度相同時標桿的影子會較水位高時短

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗．
（1）下面實驗步驟a、b、c、d的合理順序是a、d、b、c（填寫步驟前字母）
a、在水平面桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置；
b、拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′；
c、改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′和A3、A3′（如圖乙所示）
d、點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；

（2）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接并列出數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中所示可以得到的結論有CD
A、像和物的大小相等              B、像和物左右位置相反
C、像和物體到鏡的距離相等        D、像和物體的連線也鏡面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持6V不變，閉合開關時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R1兩端的電壓為3.6V，電阻R1與R2的比值為3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10℃的水，加熱后水的溫度升高到60℃，吸收的熱量是4.2×104J；乙杯中裝有100g、50℃的水，放熱后水的溫度降低30℃，放出的熱量是1.26×104J．

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同步練習冊答案