【題目】靜坐在汽車?yán)锏某丝�，如圖所示，司機(jī)說他靜止不動(dòng)，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象的分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）

A. 司機(jī)說乘客沒有動(dòng)，是以汽車為參照物

B. 孩子們說乘客真快，是以路面為參照物

C. 這一現(xiàn)象說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

D. 這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動(dòng)必須選地面為參照物

【答案】D

【解析】解答：A、以汽車為參照物，乘客與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，乘客是靜止的，該選項(xiàng)正確；B、學(xué)生以地面為參照物所以說汽車運(yùn)動(dòng)的真快，該選項(xiàng)正確；C、運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，該選項(xiàng)正確；D、這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動(dòng)必須選擇參照物，但不是必須選地面為參照物，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

點(diǎn)睛 ：1、回憶參照物的選擇及運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的知識(shí)；2、判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要先選擇一個(gè)參照物；3、分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化來確定物體的狀態(tài)，如果變化，就運(yùn)動(dòng)了，如果沒變化，就靜止，據(jù)此分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的器材做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是 ．
（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了．如果要使燈泡正常發(fā)光，小劉應(yīng)該使燈泡連端電壓為V．
（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖（乙）所示，則燈泡的額定功率為W．
（5）若電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)03034074(2016·湖北武漢模擬)慶林要研究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系。他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

如圖

如圖

(1)分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知物體排開液體的體積越大,所受的浮力_____---　。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,慶林繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示。分析圖象可知:

①曲線______(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。

②該金屬圓柱體所受重力為______-　 N,金屬圓柱體完全浸沒時(shí)受到的浮力為___ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）連接電路的過程中，開關(guān)必須是的，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到端（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖甲，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對(duì)這個(gè)問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？

供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水。

(1)你選擇的器材是：__________________________.

(2)你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）是：_______________________________________

(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)方體實(shí)心金屬塊在細(xì)繩豎直向上的拉力作用下從水中開始一直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離開水面一定高度處,如圖乙是繩子的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,g取10 N/kg,下列判斷正確的是(　)

A. 該金屬塊的密度是2.7×103 kg/m3

B. 該金屬塊重力的大小為34 N

C. 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是30 N

D. 在t1至t2時(shí)段,金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用吊車將棱長(zhǎng)為1m的正方體花崗巖從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個(gè)過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示．花崗巖浸沒在說中時(shí)受到的浮力等于 N；花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)等于 Pa（g取10N/kg，水密度為1．0×103kg/m3，計(jì)算結(jié)果用科學(xué)計(jì)算法表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小光提出：“在串聯(lián)電路中，電流從電源正極流出后，每流過一個(gè)用電器電流值將會(huì)減小”的猜想．實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電源、開關(guān)、小燈泡2只、導(dǎo)線若干．小光利用上述器材來探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)以驗(yàn)證自己的猜想．
（1）小光設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩燈串聯(lián)電路，請(qǐng)你將兩只電流表正確接入該電路中，使兩燈均能發(fā)光并符合小光的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄕ?qǐng)?jiān)诖痤}卡的虛線框中畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖）
（2）小光按重新設(shè)計(jì)的電路圖連接電路元件，當(dāng)接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，兩個(gè)小燈泡就發(fā)光了，請(qǐng)你指出他連接實(shí)物電路時(shí)的不規(guī)范之處： ．
（3）實(shí)驗(yàn)中按照電流指向，若第一只電流表和第二只電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，小光根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況肯定了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為這可信嗎？ ， 理由是 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)中小燈泡L1比L2亮，能否通過燈泡亮度判斷通過L1的電流大于通過L2的電流．請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)分析說明： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用燃?xì)庠�，所用的燃�(xì)鉄嶂凳莙=4×107J/kg，現(xiàn)用它加熱2kg的水，設(shè)燃?xì)饽芡耆紵螅?/span>
（1）將水從20℃加熱至70℃，水吸收的熱量；
（2）若燃?xì)庠顭嵝适?0%，在這過程中所消耗的燃?xì)赓|(zhì)量；
（3）實(shí)際使用時(shí)，所需燃?xì)獾馁|(zhì)量比上述計(jì)算值是偏大還是偏��？（水的比熱容是c水=4.2×103J/kg℃）

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