下圖中正確表示光通過(guò)透鏡的是

A.甲圖 B.乙圖 C.丙圖 D.丁圖

D

【解析】

試題分析：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。認(rèn)識(shí)這兩種作用，關(guān)鍵是要比較透鏡前和經(jīng)過(guò)透鏡后光線的變化，若靠近主光軸，則是會(huì)聚作用。遠(yuǎn)離主光軸是發(fā)散作用。所以A和B是錯(cuò)誤的。丙，會(huì)聚的光線經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的更快。而題目卻是發(fā)散的，C是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：透鏡對(duì)光線的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（6分）桌面上有一副眼鏡，不知道是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡．請(qǐng)你寫出兩種判定的具體方法．

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在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 ，時(shí)間的基本單位是 。

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如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于 。

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如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為 ，折射角 （填“大于”“小于”或“等于”）入射角。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二11月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A

B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B

C.改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D.改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)十校初二12月聯(lián)誼月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有_________作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_(kāi)________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________________________。

（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像，此現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用有_____

②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。

（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像，生活中______（老花鏡/近視眼鏡）應(yīng)用的就是這個(gè)原理。若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

你的設(shè)計(jì)方法是：_________。

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在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12．5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍，關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小明在前50m一定用了6．25ｓ

B．小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8m

C．小明的平均速度是8m/s

D．小明的平均速度是8km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

2014年6月2日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)，這天在大運(yùn)河上正在舉行龍舟賽如圖，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（ ）

A.鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

B.鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大

D.岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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