7.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則下列說法中正確的是( 。
A.0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體所受到的拉力F小于摩擦力
B.2~4s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.2~4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N,滑動(dòng)摩擦力的大小也為3N
D.2~6s內(nèi)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小不變,始終為2N

分析 (1)由F-t圖象可知0~2s內(nèi)物體受到的力,由v-t圖象可知0~2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度,然后判斷出所處的狀態(tài),利用二力平衡條件判斷拉力與摩擦力的大;
(2)由v-t圖象可知2~4s內(nèi)是傾斜線,說明速度在變化,即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在變,物體受到了非平衡力;
(3)由v-t圖象可知4~6s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由F-t圖象可知拉力的大小,利用二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大;
(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān).

解答 解:(1)由v-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度為0,處于靜止?fàn)顟B(tài),
由F-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體受到的拉力為1N,由二力平衡條件可知,物體受到的摩擦力為1N,故A錯(cuò)誤;
(2)由v-t圖象可知,2~4s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
由v-t圖象可知,4~6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,
由F-t圖象可知,4~6s內(nèi)物體受到的拉力為2N,則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為2N,
因滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),
所以,2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力也為2N,拉力為3N,故C錯(cuò)誤;
所以,2~6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小2N保持不變,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)及力的合成的應(yīng)用,要求能熟練讀圖,并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況,v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合,判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器     B.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)連好電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω,額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電能表是測(cè)量電功的儀表,淮安市城區(qū)實(shí)驗(yàn)階梯電價(jià),具體方案如下表:
用電時(shí)段 時(shí)段范圍 電價(jià) 
高峰期 第一天7:00-21:00 0.55元/千瓦時(shí) 
低谷期 21:00-第二天7:00 0.35元/千瓦時(shí) 
小亮家每晚空調(diào)要開一段時(shí)間,用電燒水,某天他就留心觀察了一下自家電能表,分別記錄了他家第一天早7:00,晚21:00和第二天早7:00這三個(gè)時(shí)刻的讀數(shù),如圖所示,則他家這一天共消耗電能10.6kW•h,應(yīng)付電費(fèi)4.31元.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.2016年9月10日,我縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)大型文藝晚會(huì)在“翠微劇院”舉行,“歌喉王子”春暉學(xué)校李彤老師的傾情演唱,獲得無數(shù)喝彩,下列說法正確的是( 。
A.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)老師觀眾的耳朵
B.現(xiàn)場(chǎng)老師喝彩的聲音比李彤老師的聲音傳播速度更快
C.吳秋敏等四位主持人通過麥克風(fēng)來提高聲音的響度
D.現(xiàn)場(chǎng)老師根據(jù)音調(diào)來識(shí)別不同的伴奏樂器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度,其中你認(rèn)為最好的是( 。
A.先選定一段較長的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程
B.先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程
C.先選定一段較長的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間
D.先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.測(cè)量在物理學(xué)習(xí)中非常重要.如圖甲所示,物體A的長度是1.30cm;在測(cè)量物體A的質(zhì)量時(shí),砝碼和游碼的位置如圖乙,則物體的質(zhì)量為39g;圖丙中表示的液體體積為60cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊拔镔|(zhì)的某種特性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得下列6組數(shù)據(jù),如表所示.
次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊281302.7
3鋁塊3108402.7
4木塊11082160.5
5木塊2501000.5
6木塊310200.5
(1)比較1、2、3(或4、5、6)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì),它的質(zhì)量與它的體積的比例是相同(選項(xiàng)“相同”或“不同”)的;比較1、4(或1、5…)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
(2)由此可見,能反映物質(zhì)的一種特性,由此我們引入密度這個(gè)物理量、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”).
(3)為了更全面地總結(jié)密度這一特性,他們還必須換用幾種不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)在本實(shí)驗(yàn)中的目的是為了得出普遍的規(guī)律.
(5)小明想測(cè)量鹽水的密度,以下實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是④⑤②①③.
①算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
②稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2
③將m、V值代入公式ρ=$\frac{m}{V}$
④在燒杯中盛鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
⑤將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這部分鹽水的體積V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.做眼操時(shí)各班級(jí)有線廣播同時(shí)開播同時(shí)停播,他們是并聯(lián)的,因?yàn)樗麄兡埽ㄟx“能”或“不能”)獨(dú)立工作.教室里電風(fēng)扇的扇葉容易沾灰塵,主要是因?yàn)樯热~旋轉(zhuǎn)時(shí)與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( 。
A.該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
B.電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C.該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少
D.A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小

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同步練習(xí)冊(cè)答案