A. | 歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場老師觀眾的耳朵 | |
B. | 現(xiàn)場老師喝彩的聲音比李彤老師的聲音傳播速度更快 | |
C. | 吳秋敏等四位主持人通過麥克風來提高聲音的響度 | |
D. | 現(xiàn)場老師根據(jù)音調(diào)來識別不同的伴奏樂器 |
分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲;
(2)在同樣的環(huán)境下,同種介質(zhì)里,聲速是相同的;
(3)麥克風可將聲音的響度擴大;
(4)不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,據(jù)此可辨別不同的樂器.
解答 解:A、在演唱會上,歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵,故A正確;
B、在同樣的環(huán)境下,老師的聲音與李彤的聲音傳播速度相同,故B錯誤;
C、主持人通過麥克風來提高聲音的響度,故C正確;
D、現(xiàn)場老師根據(jù)音色來識別不同的伴奏樂器,而不是通過音調(diào),故D錯誤.
故選AC.
點評 本題考查了聲音的傳播、聲速度、音調(diào)與響度、音色的區(qū)分等,屬聲學綜合題,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支新2B鉛筆的長度約為20cm | |
B. | 中學生正常步行的速度約為1m/s | |
C. | 教室中日光燈正常工作時的電流約為1.5A | |
D. | 一個蘋果的重力約為2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài),此時物體所受到的拉力F小于摩擦力 | |
B. | 2~4s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài) | |
C. | 2~4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N,滑動摩擦力的大小也為3N | |
D. | 2~6s內(nèi)物體所受的滑動摩擦力大小不變,始終為2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1與L2并聯(lián),L1的燈絲斷了 | |
B. | 燈L1與L2串聯(lián),L1短路了 | |
C. | 燈L1與L2串聯(lián),L1的燈絲斷了 | |
D. | 燈L1與L2串聯(lián),L1的實際功率比L2的小很多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在質(zhì)子、電子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子 | |
B. | 科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,常應(yīng)用建立“模型”的方法 | |
C. | 溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止 | |
D. | 摩擦起電的過程中,得到了質(zhì)子的物體帶正電 |
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