7．將下列測量小車運(yùn)動平均速度的實驗過程補(bǔ)充完整．

①實驗原理：v=$\frac{s}{t}$
②把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面低端，用刻度尺測量車小車通過全程的路段s，用秒表測量小車從斜面頂端運(yùn)動到低端的時間t．
③根據(jù)公式v=$\frac{{s}_{1}}{t}$算出小車通過斜面全程的平均速度v．

分析 測量平均速度的實驗中，用刻度尺測出路程的路程，用秒表測出小車的運(yùn)動時間，由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小車的平均速度．

解答 解：①測量平均速度實驗依據(jù)的原理速度計算公式：v=$\frac{s}{t}$．
②測平均速度需要的測量工具是刻度尺和秒表；用刻度尺測量車小車通過全程的路段s1，用秒表測量小車從斜面頂端運(yùn)動到低端的時間t；
③計算全程平均速度時，要用全程的路程s1和運(yùn)動時間t，根據(jù)公式v=$\frac{{s}_{1}}{t}$進(jìn)行計算．
故答案為：①v=$\frac{s}{t}$；②刻度尺；秒表；③v=$\frac{{s}_{1}}{t}$．

點(diǎn)評 本題考查了測物體平均速度的實驗，難度不大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．你了解水陸兩用坦克嗎？水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動．排水型兩棲坦克是靠什么力量來支持車輛的重力呢？在水上航速不超過l5?km/h的兩用坦克，車輛的全部重力主要是靠浮力來支持的．水上航速超過l5?km/h的兩用坦克，浮力有所減小，這時的水動力（類似于飛機(jī)的升力）作用就不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會下沉．如圖所示的水陸兩用坦克，總質(zhì)量22?t，水上最大速度14?km/h，最大航程超過90?km．陸地最大速度55?km/h，最大行程超過385?km，履帶著地的總面積約為4?m2，可越過2.9?m壕溝．
請你根據(jù)短文中的信息，結(jié)合所學(xué)的知識回答問題：
（1）如圖所示的水陸兩用坦克在陸地行駛時，對地面的壓強(qiáng)約為多大？
（2）如圖所示的水陸兩用坦克在水上航行時，所受的浮力約為多大？此時，排開水的體積約為多少？
（3）“水上航速超過15?km/h的兩用坦克，浮力有所減小，這時的水動力作用就不可忽視”．這里的“水動力”產(chǎn)生的原因是：流體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，對基本測量儀器的操作和使用，正確的是（
A．
   測量物體質(zhì)量		B．
    測量木塊長度
C．
  測量液體溫度		D．
  測量蓄電池兩極間電壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．測量電阻阻值的儀表叫電阻表，由電流表改裝而成，改裝原理如右圖所示，電阻表是由一只量程為“0～0.6A”的電流表和一個滑動變阻器和干電池（設(shè)電壓不變）組成．使用時，把待測電阻接在A、B兩端，為了直接從電流表的表盤上讀出A、B端接入的電阻的阻值，需要在表盤上重新標(biāo)示A、B間所測電阻的阻值數(shù)，當(dāng)將A、B兩端用直導(dǎo)線連接在一起時，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最大位置（滿偏），電源電壓為1.5V，并保持不變．
（1）在該電阻表指針滿偏的位置處，盤面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)為多少？此時滑動變阻器接入電路的電阻為多大？
（2）請在圖乙中的表盤中0.4A的上方分別標(biāo)上相應(yīng)的電阻刻度．（要求通過計算后標(biāo)上）
（3）該電阻表表盤上的刻度值是否均勻？請從電路原理上說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰哂邪踩�、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示：當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．
請回答以下問題：
（1）太陽能屬于一次能源（選擇“一次能源”或“二次能源”）．玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力大于重力．
（2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上？簡單說明理由．不能；因為玻璃是熱的不良導(dǎo)體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水．
（3）將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水升高30℃，這些水需要吸收熱量是2.1×107J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]
（4）某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能），該地點(diǎn)太陽能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2（即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J）．在第（3）小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，則需要加熱時間18750秒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中屬于固體擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　�。�
A．小樹一年比一年高
B．鐵塊放久后生了銹
C．打開醋瓶能迅速聞到醋的酸味
D．長期放煤炭的墻角有相當(dāng)一層墻壁染上黑色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊吸收相同的熱量后放在一起，已知銅的比熱容比鋁的�。铝姓f法正確的是（　�。�
A．熱量從銅塊傳到鋁塊B．熱量從鋁塊傳到銅塊
C．不發(fā)生熱傳遞D．以上三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗，且不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使冰受熱均勻，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．
（2）實驗中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內(nèi)冰溫度隨時間變化的圖象．
時間/min00.511.522.533.544.55…
溫度/℃-8-6-20000011.5…
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰熔化經(jīng)歷了2min，冰屬晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是有固定的熔化溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．吉他是同學(xué)們非常喜愛的樂器，在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，丹丹發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，她們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是她借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅900.76
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為ABC的琴弦進(jìn)行實驗．
為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為ADEF的琴弦進(jìn)行實驗．
為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為GH的琴弦進(jìn)行實驗．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案