7．將下列測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．

①實(shí)驗(yàn)原理：v=$\frac{s}{t}$
②把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面低端，用刻度尺測(cè)量車小車通過全程的路段s，用秒表測(cè)量小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到低端的時(shí)間t．
③根據(jù)公式v=$\frac{{s}_{1}}{t}$算出小車通過斜面全程的平均速度v．

分析 測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，用刻度尺測(cè)出路程的路程，用秒表測(cè)出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小車的平均速度．

解答 解：①測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理速度計(jì)算公式：v=$\frac{s}{t}$．
②測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表；用刻度尺測(cè)量車小車通過全程的路段s1，用秒表測(cè)量小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到低端的時(shí)間t；
③計(jì)算全程平均速度時(shí)，要用全程的路程s1和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，根據(jù)公式v=$\frac{{s}_{1}}{t}$進(jìn)行計(jì)算．
故答案為：①v=$\frac{s}{t}$；②刻度尺；秒表；③v=$\frac{{s}_{1}}{t}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)物體平均速度的實(shí)驗(yàn)，難度不大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．你了解水陸兩用坦克嗎？水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動(dòng)．排水型兩棲坦克是靠什么力量來(lái)支持車輛的重力呢？在水上航速不超過l5?km/h的兩用坦克，車輛的全部重力主要是靠浮力來(lái)支持的．水上航速超過l5?km/h的兩用坦克，浮力有所減小，這時(shí)的水動(dòng)力（類似于飛機(jī)的升力）作用就不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會(huì)下沉．如圖所示的水陸兩用坦克，總質(zhì)量22?t，水上最大速度14?km/h，最大航程超過90?km．陸地最大速度55?km/h，最大行程超過385?km，履帶著地的總面積約為4?m2，可越過2.9?m壕溝．
請(qǐng)你根據(jù)短文中的信息，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問題：
（1）如圖所示的水陸兩用坦克在陸地行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多大？
（2）如圖所示的水陸兩用坦克在水上航行時(shí)，所受的浮力約為多大？此時(shí)，排開水的體積約為多少？
（3）“水上航速超過15?km/h的兩用坦克，浮力有所減小，這時(shí)的水動(dòng)力作用就不可忽視”．這里的“水動(dòng)力”產(chǎn)生的原因是：流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的操作和使用，正確的是（
A．
   測(cè)量物體質(zhì)量		B．
    測(cè)量木塊長(zhǎng)度
C．
  測(cè)量液體溫度		D．
  測(cè)量蓄電池兩極間電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．測(cè)量電阻阻值的儀表叫電阻表，由電流表改裝而成，改裝原理如右圖所示，電阻表是由一只量程為“0～0.6A”的電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器和干電池（設(shè)電壓不變）組成．使用時(shí)，把待測(cè)電阻接在A、B兩端，為了直接從電流表的表盤上讀出A、B端接入的電阻的阻值，需要在表盤上重新標(biāo)示A、B間所測(cè)電阻的阻值數(shù)，當(dāng)將A、B兩端用直導(dǎo)線連接在一起時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最大位置（滿偏），電源電壓為1.5V，并保持不變．
（1）在該電阻表指針滿偏的位置處，盤面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)為多少？此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為多大？
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中的表盤中0.4A的上方分別標(biāo)上相應(yīng)的電阻刻度．（要求通過計(jì)算后標(biāo)上）
（3）該電阻表表盤上的刻度值是否均勻？請(qǐng)從電路原理上說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰哂邪踩�、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．如圖甲所示，太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示：當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）太陽(yáng)能屬于一次能源（選擇“一次能源”或“二次能源”）．玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力大于重力．
（2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．不能；因?yàn)椴Ａ菬岬牟涣紝?dǎo)體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水．
（3）將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水升高30℃，這些水需要吸收熱量是2.1×107J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]
（4）某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能），該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2（即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J）．在第（3）小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，則需要加熱時(shí)間18750秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中屬于固體擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　�。�
A．小樹一年比一年高
B．鐵塊放久后生了銹
C．打開醋瓶能迅速聞到醋的酸味
D．長(zhǎng)期放煤炭的墻角有相當(dāng)一層墻壁染上黑色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊吸收相同的熱量后放在一起，已知銅的比熱容比鋁的小．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．熱量從銅塊傳到鋁塊B．熱量從鋁塊傳到銅塊
C．不發(fā)生熱傳遞D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）應(yīng)選用顆粒較小（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，且不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使冰受熱均勻，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55…
溫度/℃-8-6-20000011.5…
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰熔化經(jīng)歷了2min，冰屬晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是有固定的熔化溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．吉他是同學(xué)們非常喜愛的樂器，在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，丹丹發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，她們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是她借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅900.76
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為ABC的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為ADEF的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為GH的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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