時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.5 | … | |
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) | 液態(tài) |
分析 (1)為了能使固體物質(zhì)均勻受熱,常用水浴法,若物質(zhì)的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(2)在探究物質(zhì)的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;冰是晶體,結(jié)合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度;
(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;
溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-4℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:
由圖象知,冰達到熔點后熔化,雖不斷吸熱但溫度保持不變,冰是晶體.
故答案為:(1)較;受熱均勻;慢;(2)狀態(tài);-4;(3)見上圖; 2;晶體;有固定的熔化溫度.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 毛皮摩擦的橡膠棒帶上負電,是毛皮束縛電子的能力比較強,毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 | |
B. | 摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移 | |
C. | 讓物體與一個帶電小球靠近,若二者相互吸引則該物體一定帶電 | |
D. | 若一個物體能夠吸引碎紙屑,則它一定帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c、b、d | B. | b、c、d | C. | d、b、c | D. | a、b、c |
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