4．如圖1所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為8℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃．溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)而制成的．圖2所示的溫度計(jì)的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是38.5℃．

分析 （1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；溫度計(jì)在使用前要先觀察其量程和分度值；
（2）溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方；可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)．

解答 解：
（1）由圖1可知，甲溫度計(jì)液柱在零刻度線的上方，示數(shù)在5～10℃之間，分度值是1℃，所以甲溫度計(jì)的示數(shù)為5+3℃=8℃；
乙溫度計(jì)液柱在零刻度線的下方，示數(shù)在0～-5℃之間，分度值是1℃，所以乙溫度計(jì)的示數(shù)為0-3℃=-3℃；
（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（3）圖2中，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃，示數(shù)是38.5℃；
故答案為：8℃；-3℃；液體的熱脹冷縮；35；42；0.1；38.5℃．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是溫度計(jì)的原理、正確讀數(shù)及注意事項(xiàng)，特別注意溫度計(jì)中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．孫悟空神通廣大，他一個(gè)跟斗可以翻十萬八千里，1s就可以翻一個(gè)跟斗，已知織女星距地球約2.7光年，則孫悟空從織女星翻跟斗到達(dá)地球大約要多長(zhǎng)時(shí)間？（光年是天文學(xué)上常用的長(zhǎng)度單位，表示光以真空中的速度在一年的時(shí)間里通過的距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．目前的核電站是利用原子核裂變（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于不可（選填”可“或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)，如圖所示，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較低，這是因?yàn)闈癫贾械乃谡舭l(fā)時(shí)要吸熱，在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越多（填“多”或“少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和分度值．測(cè)量過程中將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面保持相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）小明探究沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的情況．探究前，提出如下幾個(gè)猜想：
猜想A：“均勻降低說”--每隔一小段相同時(shí)間，水溫降低的度數(shù)是相同的；
猜想B：“先快后慢說”--開始階段溫度降低得較快，以后降低得越來越慢；
猜想C：“先慢后快說”--開始階段溫度降低得較慢，以后降低得越來越快．
為了檢驗(yàn)上述哪一種猜想是正確的，小明讓一杯沸水自然冷卻，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃100715545352824202020
①你認(rèn)為，表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持上述哪種猜想？（選填A(yù)、B或C序號(hào)）
答：猜想B．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫應(yīng)在20℃左右．
③根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，如果你要喝一杯溫的奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．
那么，你認(rèn)為方式1的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）．
（2）探究保溫瓶的保溫性能與所裝開水的質(zhì)量關(guān)系，依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知，需控制加入保溫瓶熱水的溫度相同．
暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷．在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是：C．
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較
（3）小明在觀察沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間比較長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，需對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，下列措施合理的是：C
A．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，為了顯示一倍焦距內(nèi)成像，將光屏貼近透鏡．
B．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著玻璃板照
C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑
D．在觀察水的沸騰活動(dòng)中，為了使水更快的沸騰，應(yīng)使用酒精燈的內(nèi)焰加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d?四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況，他歸納出下列說法，其中不正確的是（　　）
A．燭焰位于a點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同
B．燭焰位于c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)與幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)相同
C．燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，將光屏放在d點(diǎn)左側(cè)適當(dāng)?shù)奈恢�，可以在光屏上能看到放大的虛�?/td>
D．燭焰位于c點(diǎn)時(shí)成的實(shí)像比在b 點(diǎn)時(shí)成的實(shí)像大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：R=$\frac{U}{I}$；
（2）在圖1兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號(hào)；（圖中R1為待測(cè)電阻）
（3）連接電路過程中開關(guān)要斷開，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)位于阻值最大，這是為了保護(hù)電路；
（4）小剛連接好電路后，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到零刻度左邊，原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反；
（5）如果當(dāng)他閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，而電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因可能是電流表短路或待測(cè)電阻斷路．
（6）排除故障閉合開關(guān)后，兩電表的指針位置如圖2所示，則待測(cè)電阻兩端的電壓為2.4V，電流為0.24A，則待測(cè)電阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖中畫出入射光線．

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