如果物體和動滑輪的總重是90 N，用一定滑輪和一個動滑輪組合起來提升這個物體，所用的力可以是_________N和_________N。（不計摩擦）

45N 30N 【解析】用一個定滑輪和一個動滑輪組合起來提升這個物體，繩子的繞法有兩種。一種是由2段繩子承擔重物和動滑輪，所用的拉力是總重的1/2，即F=G 總/2= 90N/2=45 N。另一種繞法是由3段繩子承擔重物和動滑輪，所用的拉力就是總重的1/3，即F=G 總/3= 90N/3=30 N。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章 力與運動單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物體與地面之間的摩擦力大小是：（ ）

A. 10N B. 50N C. 40N D. 0N

A 【解析】試題分析：物體在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F=10N； 故選A．

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力 單元檢測題 題型：填空題

把質(zhì)量是1 kg的某物體掛在彈簧秤上，將它浸沒在密度為0.85×103 kg/m3的某種液體中時，彈簧秤的讀數(shù)為零，則此物體的密度為_______ kg/m3。

0.85×103 【解析】解答：因為物體浸沒在液體中，而且彈簧測力計的示數(shù)為零，說明物體處于懸浮狀態(tài)，物體的密度和液體的密度相同，液體的密度為0.85×103kg/m3，所以物體的密度就是0.85×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力 單元檢測題 題型：單選題

下列情形中，浮力增大的是( )

A. 游泳者從海水中走上沙灘 B. 輪船從長江駛?cè)氪蠛?/p>

C. 海面下的潛艇在下潛 D. “微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物

D 【解析】解答：A、游泳者從海水中走上沙灘，排開液體的體積減小，由阿基米德原理可知浮力減小，故A不符合題意； B、輪船從長江駛?cè)氪蠛�，前后輪船都漂浮在水面上，浮力等于重力，重力不變則浮力不變，故B不符合題意；C、海面下的潛艇在下潛，液體密度不變，排開液體的體積不變，由阿基米德原理可知浮力不變，故C不符合題意；D、“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物，重力增加，而船漂浮，故浮力增加，故D符合題意...

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級物理下冊 12.2 滑輪檢測試卷 題型：計算題

小蕓用彈簧測力計測出一個鉤碼的重力為2 N,然后,按如圖所示進行實驗,探究定滑輪和動滑輪的工作特點,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下,其中有空白的地方,請你補充完整.

定滑輪:__________________

動滑輪:______

【解析】定滑輪不省力，也不省距離;動滑輪省一半力，但費距離，由于是兩段繩子，因此繩子自由端移動距離s與物體升高距離h之間的關系為：s=2h。故表格如下： 定滑輪： 定滑輪：

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級物理下冊 12.2 滑輪檢測試卷 題型：填空題

如圖所示為三種不同的滑輪組，用它們提起重力均為 G的重物，在A端所用的拉力分別為 F 1＝______， F 2＝______， F 3＝______。(不計摩擦和滑輪本身的重力)

G/3 G/4 G/5 【解析】使用滑輪組時，有幾段繩子承擔物體，所用拉力就為物重的幾分之一。在題圖甲中，有三段繩子拉著物體， F 1＝G/3；在圖乙中，有四段繩子拉著物體， F 2＝G/4；在圖丙中，有五段繩子拉著物體， F 3＝ G/5。

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級物理下冊 12.2 滑輪檢測試卷 題型：單選題

如圖所示的滑輪組,動滑輪的總重為20 N,物體 A受到的重力為100 N,在力 F的作用下,物體 A以2 m/s的速度上升2 s,若忽略摩擦,則關于滑輪組繩端作用力 F的大小以及繩端上升的距離,下列說法中正確的是 ( )

A. 30 N,16 m B. 25 N,16 m C. 40 N,12 m D. 40 N,16 m

A 【解析】由圖知道，承擔動滑輪重和物重的繩子有4段，所以繩端作用力 F= G 總= ×120 N=30 N，而繩端上升的距離為 s′=4 s=4× 4 m=16 m，故應選A。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆初中物理八年級上冊 1.1長度和時間的測量 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示，是一棵百年銀杏樹，小明想知道此樹的樹干A處的有多粗，可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺，請你幫助小明設計一個測量A處直徑大小的方案。要求：說明所需的輔助器材，并寫出簡要的操作步驟。

器材：細線 步驟：將細線圍繞A點樹干繞一圈；用尺測出繞樹干一圈的細線長，并多次測量求平均值，記為l；樹干直徑為l/π 【解析】若想測量樹干的粗細，樹干的直徑我們無法直接測量，我們可以用間接測量，根據(jù)數(shù)學知識直徑與圓周的關系，可以測量A點的周長進而求的樹的直徑，故輔助器材及步驟如下：器材：細線 步驟：將細線圍繞A點樹干繞一圈；用尺測出繞樹干一圈的細線長，并多次測量求平均值，記為l；樹干直徑為l...

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復習專題訓練：第十三章　內(nèi)能與熱機 題型：單選題

圖為海風形成的示意圖。海風形成的根本原因是：與海洋相比，陸地的（ ）

A. 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高

B. 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低

C. 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高

D. 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低

A 【解析】根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點來分析海陸風和陸海風的形成過程． 因為水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大，白天，太陽照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢；海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風從海洋吹向陸地，形成海風；而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風就從陸地吹向海上，形成陸風，故A正確． ...

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