13.如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,請用力的示意圖表示燈對電線的拉力

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).

解答 解:燈對電線的拉力的作用點(diǎn)在燈與線的接觸點(diǎn)上,方向豎直向下,過拉力的作用點(diǎn),沿拉力的方向畫一條有向線段,用F表示,如圖所示:

點(diǎn)評 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點(diǎn),三畫線,四畫尖,五把力的符號標(biāo)尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個人用 30 牛的水平推力推重為 100N 的桌子,桌子未被推動,桌子受到的摩擦力( 。
A.等于 100 牛B.等于 30 牛C.小于 30 牛D.以上均有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)圖1向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入酒精直至充滿.封閉管口,將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置.混合后水和酒精的總體積小于(大于/等于/小于)混合前水和酒精的總體積.該實(shí)驗(yàn)說明組成物質(zhì)的分子間存在空隙.

(2)圖2是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)還說明溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈.
(3)如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面.直至完全離開水面,觀察到彈簧測力計示數(shù)先變大后變小,由此說明了分子間存在引力.固體和液體很難被壓縮說明分子間存在斥力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小劉出差時恰逢抄表日,其電能表示數(shù)如甲所示,出差返回時發(fā)現(xiàn)家里有一盞60W的臺燈亮著,檢查其他用電器都已切斷電源,再查看電能表示數(shù)如乙所示.則小劉出差長達(dá)( 。
A.2400hB.1200hC.240hD.120h

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,將同一個小球分別放入甲、乙、丙三種液體中,靜止時小球漂浮在甲液面上,小球懸浮在乙液體里,小球則沉入丙液體的底部,則小球在三種液體中所受浮力F的關(guān)系,及三容器底所受壓強(qiáng)P的關(guān)系,正確的是( 。
A.P>P=PB.P<P<PC.F>F>FD.F=F>F

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示裝置是一個定滑輪(選填“定”或“動”).小桶重20牛,繩子的一端系在桶上,手持繩子的另一端用力將小桶勻速提升1米,則F做的功為20焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.王老師端了兩盆子的碎冰塊,他將一盆放在炎炎烈日下,一盆放在陰涼冰冷處,兩個盆內(nèi)的冰塊均未完全熔化,此時兩盆水的溫度相比( 。
A.在陰涼處的那盆水的溫度高B.兩盆水溫度一樣高
C.在烈日下的那盆水的溫度高D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.桌上放一個裝滿水的瓶子,中間有一個氣泡,如圖.如果使瓶子在桌面上勻速運(yùn)動,氣泡將怎樣運(yùn)動?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明和小江在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則的礦石質(zhì)量.他們首先取來托盤天平放在水平桌面上,天平指針?biāo)谖恢萌鐖D甲所示.

(1)他們應(yīng)采取的措施是①將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,②再將平衡螺向左(左/右)移動.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤”.小江所說的兩個錯誤是:
①用手拿砝碼了;     ②物體和砝碼放錯了位置.
(3)糾正錯誤后,當(dāng)天平再次平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量物體的質(zhì)量57.4g.
(4)測量結(jié)束時,小明發(fā)現(xiàn)剛才測量時,20g砝碼上沾有一小塊黑色污物,則物體的實(shí)際質(zhì)量小于(大于/小于/等于)剛才的測量值.

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同步練習(xí)冊答案