【題目】如圖1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。物塊（體積忽略不計(jì)）在F= 2N的水平拉力作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始運(yùn)動(dòng)，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊運(yùn)動(dòng)的圖像，下列說法正確的是（ ）

A.區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度大

B.物塊在區(qū)域①路面上所受的摩擦力等于2 N

C.拉力在區(qū)域①中做的功比區(qū)域②的小

D.區(qū)域③的長(zhǎng)度大于區(qū)城②的長(zhǎng)度

【答案】D

【解析】

AB．由圖知，物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用；物體在0～2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的拉力要大于摩擦力；在2s～3s內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相同，此時(shí)摩擦力等于20N；滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，由于拉力大小一直不變，所以區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度小，而且物塊在區(qū)域①路面上所受的摩擦力小于2 N

，故AB錯(cuò)誤；

C．由圖可知，物體在0～2s內(nèi)圖象與2s～3s內(nèi)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積相同，則這兩段時(shí)間內(nèi)通過的路程是相同的；由于拉力相同，距離也相同，則根據(jù)可知，拉力在區(qū)域①中做的功和區(qū)域②中所做的功是相同的，故C錯(cuò)誤；

D．由圖可知，物體在2s～3s內(nèi)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積要小于物體在3s～6s內(nèi)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積，即區(qū)域③的長(zhǎng)度大于區(qū)域②的長(zhǎng)度，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，揚(yáng)州農(nóng)科所的專家研發(fā)了一種“西瓜測(cè)熟計(jì)”儀器。長(zhǎng)約12厘米、寬約5厘米、厚約3厘米，內(nèi)裝芯片，上設(shè)一顯示屏，下端兩個(gè)鐵片組成V形卡槽，在儀器上還有一根10余厘米長(zhǎng)的細(xì)線，另一頭是一個(gè)直徑約3厘米的塑料“小碗”。 判斷西瓜的生熟時(shí)，只要用卡槽（圖中兩鐵片）固定西瓜，然后把“小碗”扣在上面，對(duì)西瓜輕敲大約5s左右顯示器就能顯示結(jié)果。其依據(jù)是（ ）

A.敲擊西瓜產(chǎn)生的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生

B.卡槽固定西瓜，小碗扣在上面是為了收集聲波，減小聲音的分散，增大響度

C.該儀器判斷西瓜的生熟是根據(jù)振動(dòng)發(fā)出聲音的音色判斷

D.該儀器把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)與電話的聽筒原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究小組的成員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)出一套新的探究而二平衡條件的實(shí)驗(yàn)方案如下：

裝置：組裝裝置如圖所示，其中a、b為固定在豎板上的定滑輪，c為薄鐵片。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①細(xì)線兩端懸掛質(zhì)量相等的砝碼，觀察鐵片的狀態(tài)；

②在細(xì)線兩端懸掛質(zhì)量不相等的砝碼，觀察鐵片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

③在細(xì)線兩端加等質(zhì)量的鉤碼，把紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋入觀察鐵片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)得出結(jié)論。

(1) 老師指出實(shí)驗(yàn)中用鐵片不合適，請(qǐng)你說出其中原因并找到合適的替代器材：

原因：___________________；

替代器材：________________；

(2) 換用合適的器材后，實(shí)驗(yàn)小組按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只能證明二力平衡條件中的三個(gè)條件。為證明第四個(gè)條件，需要再增加實(shí)驗(yàn)器材是_____________。如何才能證明第四個(gè)條件？請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和最終的第四個(gè)條件：

實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：______________通過上述實(shí)驗(yàn)證明，二力平衡時(shí)兩力必須___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P自中點(diǎn)向b端移動(dòng)的過程中，下列關(guān)于電表示數(shù)變化情況判斷正確的是

A. 電流表A1 變小，A2變小，電壓表V不變

B. 電流表A1變小，A2不變，電壓表V不變

C. 電流表A1變小，A2變小，電壓表V變大

D. 電流表A1不變，A2變大，電壓表V變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明熱愛畫畫，下面是他所畫的四個(gè)場(chǎng)景，下列說法不合理的是

A.圖甲：從高速行駛的車中拋物易傷人，因?yàn)楦咚傩旭倳r(shí)車內(nèi)拋出的物品具有很大的動(dòng)能

B.圖乙：用熱水泡腳，腳感覺暖和，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的

C.圖丙：掛在樹上的人因?yàn)槭苤亓Φ淖饔枚箻渲ο蛳聫澢�，說明力可以使物體發(fā)生形變

D.圖丁：使用測(cè)電筆的方法是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】收集太陽能需要較大面積的太陽能電池板，現(xiàn)在有一些國家開發(fā)出各種以太陽能為主要?jiǎng)恿Φ拇D1是一艘依靠太陽能驅(qū)動(dòng)的船，船的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為1. 6×105W，若接收的太陽能只用來驅(qū)動(dòng)船前進(jìn)，在一次航行中， 從某一時(shí)刻開始，此船受到水平方向的牽引力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2甲所示，船的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間1的變化關(guān)系如圖2乙所示。求：

(1)50~ 100 s內(nèi)牽引力做的功；

(2)50~ 100 s的運(yùn)動(dòng)過程中，太陽能船的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用電源電壓保持不變，其他器材齊全且完好。他正確串聯(lián)電源、待測(cè)電阻、電流表、開關(guān)后，將電壓表并聯(lián)在電路中，然后閉合開關(guān)，觀察到電壓表的指針位置如圖（a）所示，當(dāng)他記錄示數(shù)后準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無法再次實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過思考后，小華調(diào)整電路重新測(cè)電阻。他移動(dòng)變阻器的滑片，依次進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，其操作、步驟以及數(shù)據(jù)觀察、記錄均正確。第1次實(shí)驗(yàn)為閉合開關(guān)時(shí)，所觀察到兩電表的示數(shù)如圖（b）所示；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到兩電表的示數(shù)為5.5伏、0.36安；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所觀察到電壓表的示數(shù)跟圖（a）所示一致。

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列各題：

(1)小華第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所測(cè)得的待測(cè)電阻為_______Ω。（保留一位小數(shù)）

(2)小華第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到電壓表的示數(shù)，跟圖（a）所示一致，原因是_________。

(3)求本實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器的最大電阻值。__________________（第③小題需寫出簡(jiǎn)要的計(jì)算過程及理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端電壓不變,其中R。為阻值已知的定值電阻。當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;當(dāng)開關(guān)S.S2閉合,S1斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U2。則下列四個(gè)選項(xiàng)中Rx的表達(dá)式正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)同一木塊，使它分別沿甲、乙水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)對(duì)木塊做的功W、木塊移動(dòng)的距離s、木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系如圖所示。以下判斷中，正確的有：（　　）

A.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力彼此平衡

B.木塊在甲桌面上比在乙桌面上運(yùn)動(dòng)得快

C.甲桌面比乙桌面粗糙

D.測(cè)力計(jì)對(duì)甲、乙桌面上的木塊做功的功率分別為P甲、P乙，則P甲＞P乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案