測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖，用5N拉力將重為8N的物體勻速提升0.5m，用時(shí)4s，拉力做的總功W總=  ▲  J，有用功W有用=  ▲  J，滑輪組的機(jī)械效率η=  ▲  ，拉力的功率P=  ▲  W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是

A.我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的

B.二級(jí)管、三級(jí)管使用了硅、鍺等半導(dǎo)體材料

C.隨著科技發(fā)展，將來(lái)可以制造出不消耗能量而不停對(duì)外做功的機(jī)器

D.煤、石油、天然氣等化石能源蘊(yùn)藏較大，屬于可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)過(guò)程中

A、電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

B、電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

C、電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

D、電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的乘積不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音    B．聲音不能在真空中傳播

C．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?nbsp;   D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列教材中的探究實(shí)驗(yàn)，不需要控制電流一定的是

A．探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C．探究電功與電壓的關(guān)系 D．探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T(mén)。隨著水位升高，車門(mén)上A處受到水的壓強(qiáng)將  ▲  。若車門(mén)在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強(qiáng)為5×J03Pa，g=l0N/kg，此時(shí)車門(mén)所受水的壓力為  ▲  N，相當(dāng)于  ▲  kg水壓在車門(mén)上，因此，建議汽車不慎駛?cè)胨袝r(shí)，應(yīng)立即設(shè)法從車內(nèi)逃離，避免生命危險(xiǎn)。

      

        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個(gè)杠桿，D為支點(diǎn)，A為他的重心，相關(guān)長(zhǎng)度已在圖中標(biāo)明，已知他的質(zhì)量m=60kg,g= l0N/kg。

(1)求小華受到的重力G；

(2)求圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手支持力F的力臂l1，并在答題卷的圖中畫(huà)出此力臂；

(3)求圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手的支持力F。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


無(wú)論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的      （選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的       （選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”） 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能源、能量，下列說(shuō)法不正確的是

A．能源是人類物質(zhì)生活、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

   B．太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿仁悄壳罢谂ρ芯俊㈤_(kāi)發(fā)的新能源

   C．根據(jù)能量守恒定律，能量不會(huì)消滅，但可以創(chuàng)造

   D．電風(fēng)扇工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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同步練習(xí)冊(cè)答案