為了增強(qiáng)舞臺(tái)效果,有時(shí)會(huì)向舞臺(tái)上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)營(yíng)造云霧“仙境”,其原理是干冰________時(shí)________熱量,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣________形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)題 題型:填空題
用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將砝碼放在天平的 盤(pán),天平平衡時(shí),所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,在所測(cè)物體的質(zhì)量為 g。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:填空題
居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是通過(guò)________減弱噪聲(選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”);城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的________(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).用超聲波碎石是利用聲音可以傳遞________ (選填“能量”或“信息”)的特性.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 B. 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
C. “輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào) D. 敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大,音調(diào)越高
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),應(yīng)先確定_____(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置。實(shí)驗(yàn)中,需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____,并記錄溫度和加熱時(shí)間。
(2)分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_(kāi)____;該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____(選填“大于”“等于”或“小于”)第20min的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:單選題
下列有關(guān)物態(tài)變化的現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( )
A. 霜的形成是凝固 B. 冰糕冒“白氣”是升華
C. 水燒開(kāi)了冒泡是汽化 D. 冬天樹(shù)上的“霧凇”是凝固
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:單選題
如圖是某物質(zhì)的熔化圖像,關(guān)于圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是( )
A. 這是一種晶體物質(zhì) B. CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài) C. 物質(zhì)的初溫是40℃ D. 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè)題 題型:單選題
在下列各圖中,能正確描述鐵錠熔成鐵汁過(guò)程中溫度變化情況的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第4節(jié)電流的測(cè)量同步檢測(cè)題 題型:填空題
用電流表測(cè)電流時(shí),某同學(xué)接入電路的是0~0.6 A的量程,卻在0~3 A的量程中讀成2.4 A,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是________A.
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