用如圖所示刻度尺測物體的長度，該刻度尺的最小刻度是______厘米，物體的長度是______厘米．

【答案】分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm；
（2）末端刻度值為8.60cm，物體長度為8.60cm-6.00cm=2.60cm．
故答案為：0.1；2.60．
點評：度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是
D
D
，進(jìn)行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選
A2
A2
，電壓表應(yīng)該選
V1
V1
．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）小明和小華在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，已知物塊所受重力為9.6N，彈簧測力計的量程為0～10N．（不計繩重和摩擦）．
（1）小明向上
勻速直線
勻速直線
拉動彈簧測力計，使物塊升高，并由彈簧測力計讀出拉力為 4.0N，同時小華用刻度尺測出物塊上升的高度為0.1m，彈簧測力計移動的距離為0.3m，由此可測得此時滑輪組的機械效率為
80
80
%．
（2）若增大物塊重力，則該滑輪組的機械效率將變大，最大機械效率為
92
92
%．
（3）為了研究彈簧測力計的原理，小明找來不同的兩根彈簧，用相同的力分別拉彈簧時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長量不同．
①請你猜想影響彈簧伸長量的因素可能是
彈簧的長度
彈簧的長度
（寫出一個影響因素）．
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是
選取兩跟長度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀察彈簧的伸長量
選取兩跟長度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀察彈簧的伸長量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小華用刻度尺測量某鐵棒的長度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，測量的結(jié)果應(yīng)為
60.20
60.20
cm，圖中測量不足之處是
刻度尺的刻度線與被測物未靠緊
刻度尺的刻度線與被測物未靠緊
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個
最小最亮
最小最亮
 的光斑，測得凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是
物距小于焦距，像是虛像
物距小于焦距，像是虛像
．實驗一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將凸透鏡向
下
下
 移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示：
（1）溫度計示數(shù)為
 
；
（2）用A刻度尺測物塊的長度是
 
cm；用B刻度尺測物塊的長度是
 
cm．

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