如下圖所示工具中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是          ，同時(shí)          也受到球的作用力，這一事例說明

                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是對(duì)日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（　　）

　    A． 一名中學(xué)生所受的重力約為50N

　    B． 初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kg

　    C． 人的正常步行速度約1.2m/s

　    D． 古劍山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升，用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F，如表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是　　．

（2）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為　　J，總功為　　J．

（3）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之是　　；結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是　　．

（4）同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將　　（選填“偏大”，“偏小”，“不變”），其原因是　　（不計(jì)繩重和摩擦）．

　

鉤碼總重G（N）

　鉤碼上升高度h（m）

　測(cè)力計(jì)拉力F（N）

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）　

　2

　0.05

0.4　

　0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示，一封閉容器中盛滿了某種液體。對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1(圖甲)，若把容器倒置后對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和P2(圖乙),則F1與F2、p1與p2的大小關(guān)系是

 A.F1> F2，p1= p2     B. F1> F2, p1> p2  

C. F1= F2, p1< p2     D. F1 = F2, p1= p2

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以圖39的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比

F甲∶F乙=         ，壓強(qiáng)之比p甲∶p乙=         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)畫出圖中小球所受重力和浮力的示意圖。（2分）                        

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺：

(1)聲音是由________產(chǎn)生的；

(2)聲音在水中的傳播速度________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度；

(3)在月球上，航天員要用對(duì)講機(jī)說話的原因是________；

(4)如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________是噪聲的波形。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩艘完全相同的輪船停靠在水中，甲船裝滿貨物，乙船尚未裝滿貨物，則       (    )

（A）甲船所受的浮力大于重力；         （B）乙船所受浮力小于重力；

(C)甲乙兩船所受浮力相等；            (D)甲船所受浮力大于乙船所受浮力。

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