下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中最接近實際的是（　�。�

　    A． 一名中學(xué)生所受的重力約為50N

　    B． 初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kg

　    C． 人的正常步行速度約1.2m/s

　    D． 古劍山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa


C．解：

A、一名中學(xué)生所受的重力約為500N，所以A不符合實際情況；

B、初中物理教科書的質(zhì)量約0.18kg，所以B不符合實際情況；

C、人的正常步行速度約1.2m/s，所以C符合實際情況；

D、水平面上的大氣壓接近1.0×105Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，古劍山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)小于1.0×105Pa；所以D不符合實際情況．

點評： 本題考查學(xué)生對常見的物理量進行正確的估測的能力，要求學(xué)生能根據(jù)題目中具體的物理量，對其數(shù)值和單位做出準確判斷，并能進行正確解答

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。

(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的               無關(guān)。

 (2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結(jié)論：                                            。

(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度        (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。

 (4)如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論：                                      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是(     )

A.將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變低

B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大

C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小

D.換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該(  )

A．將游碼向左移動                       B．將平衡螺母向左調(diào)

C．將游碼向右移動                       D．將平衡螺母向右調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是水的密度—溫度圖象，從圖中你能得出什么信息？說出至少兩條你發(fā)現(xiàn)的信息。（1）__________________；（2）_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•寶坻區(qū)模擬）在圖中所示的四種剪刀中，正常使用時屬于費力杠桿的是（　�。�

A．         B．      D．C．

       

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科目：初中物理 來源： 題型：


賽龍舟慶豐收是我國勞動人民的傳統(tǒng)習(xí)俗（如圖），其實賽龍舟包含了不少的物理知識．根據(jù)賽龍舟的情景，參照示例找出一個與物理知識相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識．（不得與示例重復(fù)）

示例：物理現(xiàn)象：船由靜止變運動；

物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

物理現(xiàn)象：　　；物理知識：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示工具中，使用時屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電冰箱中的致冷劑是：

A 氨。    B 二氧化碳。    C 氟利昂。    D 氫。

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同步練習(xí)冊答案