【題目】如圖是常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是

A. 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

B. 汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

C. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

D. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

【答案】A

【解析】

A、小汽車高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強大，下方空氣流速慢、壓強小，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故A正確；

B、汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)向前行駛是因為汽車具有慣性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故B錯誤；

C、汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力分別作用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對平衡力，故C錯誤；

D、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時，采用如圖所示的實驗裝置，請觀察甲、乙兩圖并回答下列問題：

（1）該實驗是通過觀察兩個U形管中________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，應(yīng)用了物理學中______物理方法

（2）在甲圖實驗中，若通電時間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流相同、通電時間相同的情況下，導體的_________越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（3）乙圖的裝置是用來研究電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，由圖中的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的_______越大，產(chǎn)生的熱量越多。小明同學后面將乙實驗裝置中右側(cè)在容器外的5Ω電阻絲裝入容器，待兩側(cè)容器內(nèi)空氣溫度相同后重新通電一段時間，發(fā)現(xiàn)_____側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量多（選填A(yù) B ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學過透鏡知識后，小明實驗小組在光學實驗室（暗室）想對學過的知識進行深入研究，可用的器材有：光源S（視為點光源）、圓形凸透鏡（直徑為D）、光具座、光屏（足夠大）。經(jīng)討論他們決定先從測凸透鏡的焦距開始。

（1）在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心O′。

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和_____在同一水平直線上。

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動，直到光屏上的光斑_____，就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_____cm。

（4）為了驗證測出的焦距值是否準確，小明提出可以左右移動光屏，若光屏上的光斑大小不變，則測出的焦距準確。若向右移動光屏，光斑變大，說明本次測出的凸透鏡的焦距比真實值_____。

（5）在移動光屏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進行實驗驗證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。你認為暗環(huán)是如何形成的？_____。若光源S在左焦點上，光屏在右焦點處，如圖乙所示，請你算出此時暗環(huán)的面積等于_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和燈泡L的電阻均保持不變。閉合開關(guān)S，滑片P從中點向下滑動的過程中，下列說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)變小

C. 燈泡L的亮度變暗

D. 電流表A2的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為 2.5 V 的小燈泡電阻。

(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接。

（________）

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，故障原因可能是______。

(3)排除電路故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是______A，小燈泡的阻值是______(保留一位小數(shù))Ω。

(4)小明又想測某未知電阻 Rx的阻值，設(shè)計了如圖丁所示電路(R0 為已知阻值的定值電阻)，并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步聚補全，并寫出 Rx的表達式。實驗步驟：

A．按照設(shè)計的電路圖連接電路；

B.斷開 S2、閉合 S1，記錄電流表示數(shù) I1；

C.______。表達式：Rx＝______(用已知和測量的物理量的符號表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“平面鏡成像”實驗中，如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上。點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了。

（1）由刻度尺分別讀出物（蠟燭A）到玻璃板、像（即蠟燭B）到玻璃板的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v_____u（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（2）兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像_____的關(guān)系。將蠟燭A靠近玻璃板的過程中，則蠟燭A在玻璃板中像的大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對光屏觀察，光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是_____。

（4）在“平面鏡成像”實驗中，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的，可以觀察到后面的情況，便于確定_____。

（5）有時點燃玻璃板前的蠟燭A，無論移動玻璃板后的蠟燭B，都無法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，是因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，使其上表面恰好與水面相平，甲、乙之間用繩連接，如圖所示則下列說法正確的是

A. 兩種情況下，甲物塊所受浮力大小相等

B. 繩的拉力比丙物塊的重力大

C. 乙物塊的密度比水小

D. 丙物塊的質(zhì)量比乙物塊的質(zhì)量大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛有適量水的薄壁容器放在水平桌面上（水的密度為ρ0），其底面積為S0。材料不同、體積相同的實心物體A、B用一根無彈性細線連在一起，掛在彈簧測力計下，浸沒在容器水中，A的上表面剛好與水面相平，如左圖所示�，F(xiàn)緩慢豎直向上勻速拉動彈簧測力計，測力計的示數(shù)F與物體上升的高度h變化圖象如右圖所示。連接A、B間的繩子所能承受的最大拉力為2F0。求：

（1）物體A受到的重力；

（2）物體A的密度；

（3）整個過程中，水對容器底部壓強的最大變化量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，R 是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄，夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應(yīng)接在________（a、b /b、c）兩端；如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些，則路燈比原來________（早/遲）一些亮.

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