17．超市上銷售的雞蛋都放在紙質(zhì)雞蛋托上，如圖所示．這是為了．
A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強(qiáng)D．增大壓強(qiáng)

分析 減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：超市上銷售的雞蛋都放在紙質(zhì)雞蛋托上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于壓強(qiáng)的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．高壓鍋煮飯熟得快，是因?yàn)槊芊獾腻伾w使鍋內(nèi)氣壓升高，水分沸點(diǎn)隨著升高
B．圖釘帽面積大是為了減小手指對(duì)它的壓強(qiáng)
C．水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橥N液體的壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大
D．同一個(gè)地點(diǎn)，大氣壓的值是固定不變的

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．小明同學(xué)利用如圖甲所示電路，測(cè)定自己制作的玩具小飛機(jī)所需要的電動(dòng)機(jī)工作數(shù)據(jù)．已知電源電壓恒定，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片從一端滑至另一端的過程中，兩個(gè)電壓表的讀數(shù)與電流表的讀數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)通過電動(dòng)機(jī)的電流大于0.4A時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子才轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）開關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑至最右端（選填“左”或“右”）；由圖可知電源電壓為3V，其中b（選填“a”或“b”）是表示V1與A變化的規(guī)律；
（2）求電動(dòng)機(jī)線圈的電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某學(xué)習(xí)小組為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的關(guān)系．設(shè)計(jì)了如圖所示電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置．通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲阻值的大小．現(xiàn)有幾根康銅和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
（1）在探究過程中．如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲分別接入電路1和2的位置，探究的是導(dǎo)體電阻與橫截面積之間的關(guān)系．
（2）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí)，將編號(hào)為A和B兩根金屬絲分別接入電路1和2的位置，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1：U2等于長(zhǎng)度之比，可以初步判斷，在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．人體有很多部位可以看成杠桿，以下鍛煉時(shí)屬于省力杠桿的是（　�。�
A．以身體為杠桿B．以前臂為杠桿
C．以上身為杠桿D．以雙腿為杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有以下幾種刻度尺：
（1）總長(zhǎng)是1m的毫米刻度尺；（2）總長(zhǎng)是1m的厘米刻度尺；（3）總長(zhǎng)是1.5m的厘米刻度尺；（4）總長(zhǎng)是 2.5m的厘米刻度尺；（5）總長(zhǎng)是30m的厘米刻度尺．
測(cè)量窗戶上的玻璃時(shí)應(yīng)選用第（1）種刻度尺；進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用第（5）種刻度尺；測(cè)量人的身高時(shí)應(yīng)選用第（4）種刻度尺．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是摩擦起電 現(xiàn)象，1733年，科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥、異種電荷相吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（1）在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下的步驟
A．根據(jù)電路圖正確連接電路；
B．正確讀出所測(cè)量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；
C．了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值；
D．根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系
以上步驟按合理的順序排列是C、A、B、D．
（2）現(xiàn)有0～3V和0～15V兩量程的電壓表一只，但0～3V的刻線和數(shù)值均已模糊，實(shí)驗(yàn)中用的是0～3V的量程，從0～15V的刻度盤上讀出電壓是6.5V，則此時(shí)的電壓是1.3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小方用伏安法測(cè)小燈泡的電阻

（1）在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右 端．（選填“左或右）
（3）小方某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙，則電壓表的示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)為0.2A，燈泡的電阻RL=11Ω．
（4）小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是燈泡短路．
（5）小明和小方同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自讀數(shù)也準(zhǔn)確，它們測(cè)量的3組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中：
小明同學(xué) 　                                     
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（V）電流（A）
   11.500.56
   22.000.51
   32.500.44
小方同學(xué)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（V）電流（A）
11.500.31
22.000.41
32.500.52
老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了
①你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是小明；
②該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)的地方是把：電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了．
（6）小方同學(xué)發(fā)現(xiàn)：把圖甲的燈泡換成定值電阻，就可進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，①請(qǐng)你在圖丙方框畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．

②圖丁是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖象是a圖；表示電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖象是b圖．（選填“a”或“b”）

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