Question

11．如圖甲所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h₁=h₃＞h₂，m_A=m_B＜m_C．

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的重力勢能轉化為動能，其動能大小是通過距離s（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；
（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有慣性，小木塊最終會停下來是因為受到阻力的作用；
（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質量相同時，速度越大，動能越大；
（4）分析比較甲丙兩組實驗可得出物體的動能與質量的關系；
（5）綜合上述可知，如圖乙所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高車速．

Answer 1

分析 （1）動能的大小與物體的質量、速度有關；重力勢能的大小與物體的質量、高度有關；觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷小球動能的大小，用到了轉換法；
（2）一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；
（3）（4）影響物體動能大小的因素有質量和速度；
（5）對機動車的行駛速度進行限制，可用影響動能的因素分析，由于動能與質量和速度有關，對于質量較大的車，允許的速度就比質量較小的車的速度低．

解答 解：（1）小鋼球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉化為動能的過程；其動能大小是通過小木塊移動的距離s大小來反映的；
（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有慣性，小木塊最終會停下來是因為受到阻力的作用；
（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質量相同時，速度越大，動能越大；
（4）甲丙兩組實驗中物體的質量不同，其高度相同，甲丙實驗可得出物體的動能與質量的關系；
（5）圖乙所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高車速．
故答案為：（1）重力勢；距離s；（2）慣性；阻；（3）大；（4）甲丙；（5）車速．

點評 本題是探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗，考查了轉換法、控制變量法在實驗中的應用，并要掌握實驗中控制小球滾下速度的方法，這些都是此實驗中�？疾榈膬热荩�