【題目】如圖所示的電路中,電源電壓18V不變,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表A的量程為0-0.6A,“0-3A”,電壓表V的量程為0-3V,“0-15V”。滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

1)只閉合SS1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),求整個(gè)電路的總功率。

2)只閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為12V時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,求電阻R1的值。

3)只閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同(可重新選擇量程),且為了整個(gè)電路各元件的安全,討論并計(jì)算此時(shí)電流表的可能值。

【答案】(1)9W(2)15Ω(3)0.9A

【解析】

1)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電路中的電流:,則整個(gè)電路的總功率:P=UI=18V×0.5A=9W;

2R1兩端的電壓是:U1=U-U2=18V-12V=6V,則R1的阻值是:;

3)只閉合SS2,R1R2串聯(lián),

若電壓表選擇0~15V的量程,電流表選擇的是0~3A的量程,當(dāng)電壓表和電流表偏轉(zhuǎn)相同時(shí)有,此時(shí)電路中的電流為:,這種情況可以實(shí)現(xiàn);

若電壓表選擇0~15V的量程,電流表選擇的是0~0.6A的量程,當(dāng)電壓表和電流表偏轉(zhuǎn)角度相同時(shí),,滑動(dòng)變阻器超出最大阻值,這種情況不能實(shí)現(xiàn);

若電壓表選擇0~3V的量程,電流表選的是0~0.6A的量程,當(dāng)電壓表和電流表偏轉(zhuǎn)角度相同時(shí),,此時(shí)電路中的電流為:,此時(shí)的電流超過了電流表的量程,所以不可以;

若電壓表選擇0~3V的量程,電流表選擇的是0~3A的量程,當(dāng)電壓表和電流表偏轉(zhuǎn)角度相同時(shí),,此時(shí)電路中的電流為:,此時(shí)的電流超過了滑動(dòng)變阻器的安全電流,所以不可以。

答:(1)只閉合S、S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),整個(gè)電路的總功率9W;

2)只閉合開關(guān)SS2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為12V時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,電阻R1的值15Ω;

3)只閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,此時(shí)電流表的可能值是0.9A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一款智能感應(yīng)小夜燈(如圖甲所示)在感應(yīng)模式工作時(shí),通過內(nèi)置的光和_______(選填“紅外線”或“紫外線”)人體傳感器的雙重感應(yīng),自動(dòng)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮或熄滅.底座與燈球之間(如圖乙所示)通過_______(選填“同名”或“異名”)磁極間的磁力吸附,可實(shí)現(xiàn)分離式設(shè)計(jì).該燈正常發(fā)光時(shí)的功率為2W,充滿一次電儲(chǔ)存0.04kW·h的電能可供它正常發(fā)光_______h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在中學(xué)生創(chuàng)新大賽中,某初中參賽小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置(如圖甲),迎風(fēng)板與壓敏電阻Rx連接,工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向,壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力變化圖像如圖乙所示,則

A. 當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),電流表示數(shù)增大

B. 當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),電壓表示數(shù)減小

C. 當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)比值增大

D. 當(dāng)風(fēng)力減小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)比值增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體重力的“托盤秤”,如圖是原理示意圖,其中的托盤用來(lái)放置被測(cè)物體,OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V為顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為03V的電壓表).已知OBOA12,R0100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻R1

300

250

200

150

100

50

0

1)托盤上沒放物體時(shí),壓力傳感器R1的電阻值是_____Ω。

2)當(dāng)托盤上放被測(cè)物體時(shí),電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是多少_____?

3)第(2)題中被測(cè)物體的重力是多少_____?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)為12cm,重72N的均勻正方體放在水平桌面上靜止。

1)如圖甲所示,正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是__________Pa。

2)如果用50N豎直向上的拉力拉此正方體,正方體受到的合力是_______N

3)如圖所示(圖乙),若沿水平方向截下一部分A立放在桌面上,且使A對(duì)桌面的壓強(qiáng)是剩余部分B對(duì)桌面壓強(qiáng)的1.5倍,則剩余部分B的高度為__________cm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,老師拿出了一個(gè)密封盒.告訴同學(xué)們:里面有一個(gè)電源和一個(gè)定值電阻Rx相串聯(lián)(電源電壓和電阻Rx的阻值均未知),在電源和電阻Rx兩端各引出一根導(dǎo)線至于密封盒外,如圖所示.老師要求同學(xué)們:在不損壞密封盒的前提下,只連一次電路就能測(cè)圖密封盒內(nèi)的電阻Rx的阻值.

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:

一只量程適合的電流表,一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻,一個(gè)開關(guān),若干根導(dǎo)線.

要求:

(1)根據(jù)給出的器材,在圖上畫出完整的實(shí)驗(yàn)電路圖__________

(2)請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出需要的物理量.

a.按電路圖連接好實(shí)驗(yàn)的電路;

b.______;

c.______

(3)寫出由上述步驟測(cè)得的物理量和已知量導(dǎo)出電阻Rx阻值的表達(dá)式_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是

A.兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大

C.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上(與水平方向成30°角)拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.下列說法正確的是

A. 動(dòng)力臂為OA,大小為8 cm

B. 此時(shí)為省力杠桿

C. 鉤碼總重為2 N

D. 若改為豎直向上拉A點(diǎn),則為了保持杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭及它的電路簡(jiǎn)圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R222Ω,溫水檔的電功率是880W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,c4.2×103J/kg℃)。求:

1)電熱絲R1的阻值;

2)電熱水器將2kg水從20℃加熱到64℃最短的時(shí)間。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案