(10分)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
若想利用上述裝置估測燃料的熱值,那么還需要補充的實驗儀器是 ,利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點,應(yīng)選擇 兩圖進行實驗,可以采用方法一:吸收相同 ,比較 ;也可以用采方法二:升高相同溫度比較吸收熱量的多少.比熱容的概念是采用 (選填“方法一”或“方法二”)的方法來定義的.
如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖22所示,由圖可以看出, 液體的溫度升高得較慢, 液體的比熱容較大.
(1)甲乙 溫度計示數(shù) (2) 天平 偏小 (3) 甲丙 熱量 溫度升高的情況 方法二 (4) b b
【解析】
試題分析:(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過溫度計示數(shù)的變化量來反應(yīng).(2) 估測燃料的熱值,那么還需要補充的實驗儀器是天平;由于燃燒放出的熱會散失到空氣中,又或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q放大于Q吸,依此計算出燃料的熱值比實際要偏小些.(3)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:應(yīng)控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同,選擇甲丙兩圖進行實驗;可以讓兩種物質(zhì)吸收相同熱量,比較升高的溫度情況;也可以用升高相同溫度比較吸收熱量的多少.比熱容的概念是采用方法二的方法來定義的.(4)如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示,由圖可以看出,b液體的溫度升高得較慢,b液體的比熱容較大.
考點:比熱容
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷A卷 題型:選擇題
下列說法中錯誤的是( )
A.氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
B.冰的溫度達到0也不一定熔化
C.北方的冬天,要除去路面的冰,常在路面上撒鹽,目的是降低物質(zhì)的凝固點
D.所有的物質(zhì)在凝固過程中都要吸熱
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級10月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在中國好聲音某期節(jié)目里面,幾個歌手飚“高音”,這里的“高音”主要指聲音的()
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.大小和強弱
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
體育跳繩項目中,小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次,每次跳起的高度約為5cm,則他跳繩時的功率大約是( )
A. 5 W B. 50W C.500 W D. 5000 W
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,杠桿是平衡的,如在支點左側(cè)的鉤碼下再增加一只等重的鉤碼,要使杠桿重新平衡則 ( )
A.在右側(cè)鉤碼下再掛1只等重的鉤碼
B.將右側(cè)鉤碼往左移一格
C.將左側(cè)鉤碼下再掛2只等重的鉤碼
D.將左側(cè)鉤碼往右移一格
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
圖站在地面上的人通過滑輪組提升重物,請畫繞繩方法.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示工程車上的起重臂就是一個費力杠桿,使用它的好處是能省 ;旗桿頂部裝置中A是 滑輪(選填“定”或“動”),它的實質(zhì)是一個 杠桿,使用它的好處是可以_________________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)在如圖所示的裝置中,
(1)用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱到沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白汽”,這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象,霧狀的“白汽”實際是 .
(2)如果這時在管口處放置一玻璃片,會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有 ,玻璃片的溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)分析歸納上述實驗現(xiàn)象,所得到的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路,燈L1、L2的連接方式是 .已知電源電壓為6V,電壓表Vl的示數(shù)為1.5V,則電壓表V2的示數(shù)為 V.
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