1.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速大(大/。谝淮伍W電過后約2s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約680m(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s).超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海的深度是3000m.一根裝滿水的長(zhǎng)鐵管,一段敲擊一次,另一端能聽到3次聲音.

分析 (1)光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度,為3×108m/s;聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.
(2)雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的,閃電傳播速度快,雷聲比閃電傳播的時(shí)間慢了2s,也可以說雷聲傳播了2s,根據(jù)公式s=vt可求閃電發(fā)生處的距離.
(3)先求出超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間,再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$就可求出此處海水的深度.
(4)根據(jù)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同:一般情況下,聲音的傳播在氣體中慢,在液體中較快,在固體中最快,即可解答此題.

解答 解:
(1)閃電和打雷總是同時(shí)發(fā)生的,但由于光在空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度,所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲.
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,閃電發(fā)生處的距離:
s=vt=340m/s×2s=680m;
(3)超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,此處海的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m.
(4)本題中傳播聲音的物質(zhì)有三種:水、鋼管和空氣,而自來水管較長(zhǎng),在這三種物質(zhì)中,聲音在鋼管中傳播的最快,在空氣中傳播的最慢,人在水管的另一端聽到的第一聲響是從水管中傳來的,第二聲響是從水中傳來的,第三聲響是從空氣中傳來的.
故答案為:大;680;3000;3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光速與聲速的關(guān)系,空中光的傳播速度,速度公式及其變形的靈活運(yùn)用,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,聲音的傳播需要靠介質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性很強(qiáng)的題目,但總體難度不大,知道雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的這些生活常識(shí)、弄清超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間(單趟距離)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,如電爐發(fā)熱是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;對(duì)蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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12.手掌中托一小石塊,將它豎直向上拋出,設(shè)想如果手托石塊加速向上運(yùn)動(dòng)過程中,石塊所受到的所有外力從某一瞬時(shí)起同時(shí)消失,那么此后石塊的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.立即做勻速直線運(yùn)動(dòng)并持續(xù)下去
B.先加速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,然后作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.立即作減速運(yùn)動(dòng),最終又落回原來的位置
D.立即作減速運(yùn)動(dòng),最終靜止在很遠(yuǎn)的地方

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9.一支體溫計(jì)先測(cè)一個(gè)病人的體溫,測(cè)得結(jié)果是38.7℃,未經(jīng)下甩就去測(cè)另一正常人的體溫,如果室溫是30℃,則體溫計(jì)的示數(shù)是38.7℃.

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16.按溫度計(jì)的使用要求,將下列步驟正確排列(用字母代號(hào))DBEAFC
A.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體接觸一段時(shí)間         
B.選量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
C.從待測(cè)液體中取出溫度計(jì)
D.估計(jì)待測(cè)液體的溫度
E.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入待測(cè)液體中     
F.觀察溫度計(jì)的示數(shù),作好記錄.

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6.如圖所示,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min12345678910
水溫/℃92939495969798999999

(1)該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是(填序號(hào))②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計(jì);④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的圖a(選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃.
(4)根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水的質(zhì)量多.(寫一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于水蒸氣在上升的過程中遇冷會(huì)液化成小水滴.和它的形成過程相同的是③(選填序號(hào)).(選擇:①冰 ②霜 ③霧 ④雪)
(7)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4中b、c所示,如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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13.內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器.四沖程汽油機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程.實(shí)際中熱機(jī)的效率不能達(dá)到100%.(選填“能”或“不能”)

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10.某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min••11121314151617181920
溫度/℃••95969798989895989898
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖12中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿獾陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(大于/小于/等于).水在沸騰過程中溫度不變.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量.

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11.如圖所示,是某小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象判斷下列說明正確的是( 。
A.該物質(zhì)沒有熔點(diǎn),所以是非晶體
B.實(shí)驗(yàn)過程中,該物質(zhì)一直放出熱量
C.該物質(zhì)熔化用了6分鐘
D.記錄的第3分鐘,該物質(zhì)是固液共存狀態(tài)

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