甲、乙兩車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖像是如圖所示a、b、c、d四條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)甲、乙間的距離小于3米,則(  )
A.甲的s-t圖一定為圖線aB.乙的s-t圖一定為圖線b
C.甲的s-t圖可能為圖線cD.乙的s-t圖可能為圖線d
D

試題分析:(1)圖像為s-t圖像,橫坐標(biāo)表示物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,縱坐標(biāo)表物體運(yùn)動(dòng)的路程。由圖象知:c的路程始終不變,故為靜止?fàn)顟B(tài);a、b、d都是過原點(diǎn)的直線,故都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榧住⒁覂绍嚩甲鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),所以不可能是c。
分析方法一:從圖像中找出t=5s時(shí),a、b、d運(yùn)動(dòng)的路程分別為5m、2.5m、1m;因?yàn)榧、乙兩車是同時(shí)同地同方向開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)甲、乙間的距離小于3米,且甲車的速度大于乙車的速度,分別計(jì)算出距離進(jìn)行比較sa-sb=2.5m<3m,sa-sd=4m>3m(不合題意),sb-sd=1.5m<3m;所以甲的圖象可能是圖線a、b;乙圖象可能是圖線b、d.
分析方法二:根據(jù)運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)甲、乙間的距離小于3米,利用速度的計(jì)算公式可計(jì)算出兩車的速度差小于 ,再根據(jù)圖像分別出求a、b、d的速度:

兩者速度差小于0.6m/s的就符合題意,有兩種情況:甲、乙分別是a、b或b、d
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是
A.小球在斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的
B.若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng),最終木塊的動(dòng)能保持不變
C.木塊對(duì)木板的壓力就是木塊的重力
D.小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的機(jī)械能先變大后變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略。物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:
猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾同學(xué)用三個(gè)0.5kg的金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
材料
下落高度(m)
下落時(shí)間(s)
1
鐵球
20
1.96
2
鐵球
30
2.47
3
鉛球
20
1.96
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)              ,結(jié)論是:                                     
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2,得出的結(jié)論是:                                  
(3)請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三:除需要0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是:                               。
(4)某同學(xué)在研究時(shí),她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對(duì)折)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩片紙           填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)著地,此下落過程中兩片紙            (填“是”或“不是”)自由落體運(yùn)動(dòng),因?yàn)?u>                                               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時(shí)間閃亮一次,底片就記錄下此時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的位置。如圖是兩個(gè)質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時(shí)的頻閃照片,據(jù)此記錄,兩球均從a處下落到b處時(shí),則(   )
A.甲球用時(shí)較短,乙球速度不變B.乙球用時(shí)較短,甲球速度增大
C.乙球用時(shí)較長(zhǎng),甲球速度不變D.甲球用時(shí)較長(zhǎng),乙球速度不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況.

(1)為了測(cè)定紙錐下落的快慢,小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程的照片,如圖甲所示.再用刻度尺測(cè)量照片上AC之間的距離是          cm.由照片可知,紙錐下落到B位置時(shí)受到的空氣阻力       (選填“大于”、“小于”或“等于”)紙錐下落到C位置時(shí)受到的空氣阻力.已知照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,照片的縮放比例為1:30,則紙錐經(jīng)過B位置時(shí)的實(shí)際速度為         m/s. (2)實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時(shí)間不同.通過觀察分析,他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長(zhǎng)度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關(guān).于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐:先裁剪出一個(gè)圓, 再剪下一個(gè)缺口,最后用膠水將缺口兩邊粘合住,制作了a、b、c三個(gè)不同的紙錐,如圖乙所示.其中錐邊r1>r2=r3,錐角α123
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時(shí)間與紙錐錐邊長(zhǎng)度的關(guān)系,小明應(yīng)選擇紙錐         (選填“a”、“b”、“c”)來進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
②在研究紙錐下落的時(shí)間與紙錐錐角的關(guān)系時(shí),小明將a、c兩個(gè)紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面,用秒表分別測(cè)出兩紙錐下落的時(shí)間,再進(jìn)行比較總結(jié),得出結(jié)論.請(qǐng)你評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)方案并在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進(jìn)方法.
評(píng)估意見:                                                        
改進(jìn)方法:                                                        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是:
A.人正常步行的速度約為5m/s
B.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s
C.一個(gè)普通雞蛋質(zhì)量約1kg
D.為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過6秒甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v、v,P、Q間的距離為s,則:
A.v>v, s=16米B.v >v,s=8米
C.v<v,s=16米D.v<v,s=8米

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是       
A.中學(xué)生正常步行的速度約為l.0米/秒
B.將一枚雞蛋舉過頭頂做功約為l0焦
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10安

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小東在觀看“神舟十號(hào)”飛船發(fā)射時(shí),想估算一下運(yùn)載飛船的火箭在發(fā)射后的第一個(gè)l0s內(nèi)的平均速度。他上網(wǎng)查到運(yùn)載“神舟十號(hào)”的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭全長(zhǎng)58m。然后從網(wǎng)上下載了“神舟十號(hào)”發(fā)射的視頻,分別截取火箭剛發(fā)射時(shí)和發(fā)射后第l0s的圖片,如圖甲和圖乙所示。則火箭發(fā)射后第一個(gè)l0s內(nèi)的平均速度值應(yīng)最接近 (   )
A.4 m/sB.9 m/sC.12 m/sD.15 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案