【題目】如圖甲所示為某高速公路的限速標(biāo)志，對(duì)此小明提出了問(wèn)題：為什么高速公路要對(duì)汽車限速呢？他搜集的資料如下：汽車遇到意外情況時(shí)，司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離，叫反應(yīng)距離，從剎車到車停下來(lái)，汽車前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

剎車前汽車速度/km/h

反應(yīng)距離/m

制動(dòng)距離/m

1

60

11

20

2

80

15

34

3

100

19

54

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是_________________；

(2)為什么同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？ 小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究，他用長(zhǎng)木板搭成一個(gè)斜面做了如圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鋁球和鐵球從斜面頂端自由滾下，通過(guò)觀察木塊滑動(dòng)的距離可以得出結(jié)論____________，由此明白了大型汽車高速行駛時(shí)的__________較大，它的危險(xiǎn)性就較大，所以對(duì)不同車型要設(shè)計(jì)不一樣的最高行駛速度。

【答案】汽車速度的大小 相同速度的物體，質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大 動(dòng)能

【解析】

(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是汽車速度的大小。

(2)[2][3]在斜面底端放置了一個(gè)紙盒，然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下，由圖中紙盒被推動(dòng)的距離可以說(shuō)明，在相同速度時(shí)，物體質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大；可以得到大型汽車高速行駛時(shí)的動(dòng)能越大，它的危險(xiǎn)性就較大，因此在同樣的路段上，對(duì)不同車型限制不同的車速。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越__，小車運(yùn)動(dòng)的距離越___；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做______運(yùn)動(dòng)。研究過(guò)程中采用了__________（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法。牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持________或_______狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 衣服A和B相比較，B干的快，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

B. 衣服C和D相比較，D干的快，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與表面積有關(guān)

C. 衣服E和F相比較，E干的快，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)

D. 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，它需要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖．

⑴從圖中你發(fā)現(xiàn)_______________的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”．

⑵請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗(yàn)，找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因：_________________。

⑶如何減少城市環(huán)境的熱污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館有一個(gè)由小車和螺旋槳組成的裝置，如圖所示。小車在磁體間的相互作用下（小車受到豎直向上的力）懸浮靜止于水平平直軌道上。按下控制開(kāi)關(guān)，小車左端的螺旋槳開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，小車由靜止開(kāi)始沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大；一段時(shí)間后， 小車右端的螺旋槳也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，最終在兩個(gè)螺旋槳轉(zhuǎn)速的自動(dòng)調(diào)節(jié)下，小車可以停在軌道上。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.小車靜止懸浮在軌道上時(shí)，只受到重力作用

B.小車靜止懸浮在軌道上時(shí)，只受到豎直向上的力

C.小車向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車具有動(dòng)能

D.小車速度增大的過(guò)程中，小車的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體的重力勢(shì)能與其質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有大小相同、質(zhì)量不同的實(shí)心鐵塊和實(shí)心木塊各一個(gè)，小桌，裝有細(xì)沙的玻璃儀器、記號(hào)筆各一個(gè)，小敏利用上述器材，畫(huà)出了自己的實(shí)設(shè)計(jì)方案，如圖甲、乙所示：

(1)本實(shí)驗(yàn)方案中通過(guò)____________反映物體重力勢(shì)能的大小，這是物理實(shí)驗(yàn)中常用到的“轉(zhuǎn)換法”，即物理量不能直接測(cè)量時(shí)，把它們轉(zhuǎn)換成其他可測(cè)量的物理量，從而進(jìn)行研究比較。下列實(shí)驗(yàn)中也利用了轉(zhuǎn)換法的是____；（選填選項(xiàng)前的字母）

A.用海綿下陷的深度來(lái)表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱

B.測(cè)量出100張紙的厚度后除以張數(shù)得出一張紙的厚度

(2)小敏所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案存在的問(wèn)題是_____________________；

(3)請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)措施_____________________。（ 請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖。在拉力F的作用下，重900N的貨物A在30s的時(shí)間里，勻速豎直上升了9m。在這個(gè)過(guò)程中，拉力F做功的功率為300W。不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。求：

(1)有用功W有；

(2)動(dòng)滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η；

(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來(lái)住幾天，奶奶說(shuō)：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你過(guò)來(lái)玩幾天吧！”小明聽(tīng)了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問(wèn)題。在暑假的某一天，他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，在中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________，這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。

（2）請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè)：___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系，小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺(tái)秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)示數(shù)為G．然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接觸，如圖。

（1）金屬塊浸沒(méi)前的過(guò)程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明浮力大小逐漸_____。據(jù)此，小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。

A．只有小明的觀點(diǎn)合理 B．只有小華的觀點(diǎn)合理

C．兩人的觀點(diǎn)都不合理 D．兩人的觀點(diǎn)都合理

（2）接下來(lái)他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，增大金屬塊浸沒(méi)在水中的深度，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F，據(jù)此可得出_____的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過(guò)程中金屬塊受到的浮力F浮＝_____。

（3）為了深入研究，他們測(cè)出量筒中水的體積V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排＝_____，通過(guò)比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F浮＝G排，換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，都能得出F浮＝G排，說(shuō)明決定浮力大小的根本因素是G排。

（4）從金屬塊開(kāi)始浸入直至浸沒(méi)一定深度的過(guò)程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是_____。

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