16．如圖的儀表是測量速度的儀表，它的讀數(shù)是80km/h．

分析 速度是指物體在單位時間內(nèi)通過的路程，是表示物體運動快慢的物理量；速度計上的單位是“km/h”，根據(jù)指針指示讀出速度值．

解答 解：由圖可知，該儀表是測量汽車運動速度的儀表，此時它的讀數(shù)為80km/h．
故答案為：速度；80km/h．

點評 本題考查了速度表的作用和讀數(shù)，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等．若分別沿水平方向截去體積相等的部分后，它們剩余部分對地面的壓強分別為P甲、P乙，則（　　）
A．P甲可能等于P乙B．P甲一定大于P乙C．P甲可能小于P乙D．P甲一定小于P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度．
（3）小明組按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
實驗序號物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015　倒立、縮小、實像
22020倒立、等大、實像
31823倒立、放大、實像
415正立、放大、實像
56    倒立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息，試判斷：凸透鏡的焦距是10cm；當物距u=25cm時，成倒立縮小的實像．
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的，得出第4次實驗的像距v=30cm．
③根據(jù)第5次實驗成像規(guī)律，寫出生活中的一個應用放大鏡．
（4）在用焦距相同的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大，若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距．針對該問題你在實驗過程中的具體操作方法是：前后移動光屏，對比找到最清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．我們經(jīng)常提到的像：①小孔成像、②平面鏡成像、③放大鏡成像、④電影銀幕上的像、⑤汽車觀后鏡中的像．其中屬于實像的是①④，屬于虛像的是②③⑤，由于反射而成的像是②⑤，由于折射而成的像是③④（只填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年10月17日，“神舟十一號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在“神舟十一號”發(fā)射升空過程中，以地面為參照物，航天員是運動的．19日，飛船與“天宮二號”自動交會對接并以組合體形式飛行，如圖所示，組合體飛行期間，“神舟十一號”相對于“天宮二號”是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
（1）如圖所示，每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．最早用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是（　�。�
A．牛頓B．帕斯卡C．馬德堡市長D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（快/慢）．
（3）對實驗結(jié)果進行推理，能證明C（選填序號）．
A．物體運動需要力    B．力可以改變物體的運動狀態(tài)    C．牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：

（1）小球在做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動，其理由是小球在相等時間內(nèi)的路程不相等．
（2）小球從B點運動到D點的平均速度為0.1m/s．
（3）小球在EF兩點間的平均速度最大．

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