實(shí)驗(yàn)序號 | 物距u/cm | 像距r/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小、實(shí)像 |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大、實(shí)像 |
3 | 18 | 23 | 倒立、放大、實(shí)像 |
4 | 15 | 正立、放大、實(shí)像 | |
5 | 6 | 倒立、放大、虛像 |
分析 (1)凸透鏡成像時,前后光線相差越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯,蠟燭的像越明顯;理解倒立實(shí)像的含義,在凸透鏡成實(shí)像時,物體相對于凸透鏡向下運(yùn)動,則像向上運(yùn)動;
(2)要解決此題,需要知道在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(3)①要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當(dāng)物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;
②根據(jù)光路的可逆性,由1的數(shù)據(jù)可知4的數(shù)據(jù);
③凸透鏡成虛像時,像與物體同側(cè);根據(jù)數(shù)據(jù),物距小于1倍焦距的應(yīng)用是放大鏡;
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.
解答 解:
(1)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;由于成的實(shí)像是倒立的,所以蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動;
(2)在做實(shí)驗(yàn)的過程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度上,是為使?fàn)T焰的像成在光屏的中心.
(3)①由題意知,20cm=2f成等大的像,f=10cm;當(dāng)物距u=25cm時,物距u>2f.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時成倒立、縮小的實(shí)像.
②折射時光路是可逆的,由第一組數(shù)據(jù)知,物距為30cm時,像距為15cm,所以當(dāng)物距為15cm時,像距為30cm;
③由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距小于10cm時,成正立放大的實(shí)虛像,是放大鏡的原理;
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距.
故答案為:(1)較暗;上;(2)同一高度上;(3)①10;縮;②可逆;30;③放大鏡;
(4)光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距;前后移動光屏,對比找到最清晰的像.
點(diǎn)評 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,還涉及到了焦距的粗略測量.考查得很廣,但只要掌握基礎(chǔ)知識,做出合理的推理,都比較容易解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所用玻璃管內(nèi)徑越大,水銀柱的高度越小 | |
B. | 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,水銀柱的高度會增加 | |
C. | 玻璃管傾斜一些,水銀柱的長度會邊長一些 | |
D. | 玻璃管內(nèi)混進(jìn)一些空氣,則水銀柱高度比原來低一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 于大寶身高為182dm | B. | 于大寶的重力為750N | ||
C. | 當(dāng)時長沙的氣溫為-20℃ | D. | 一場球賽的時間約為10min |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向左移動 | |
B. | 光屏上呈現(xiàn)的是倒立、放大的像 | |
C. | 該成像特點(diǎn)與投影儀相同 | |
D. | 若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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