【題目】你能說出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎？

甲同學的問題：__________________,會導致______________；

乙同學的問題：___________________，會導致_____________；

丙同學的問題：__________________，會導致_______________。

【答案】電流表正負接線柱接反了損壞電流表所選量程太大測量結(jié)果不夠精確電流表所選量程太小無法測出電流的大小，甚至有可能損壞電流表

【解析】

由圖可知甲中電流表指針發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，所以存在問題是甲電流表正負接線柱接反了，會導致將指針打彎，損壞電流表；乙圖指針偏轉(zhuǎn)角度很小，所以存在問題是乙電流表所選量程太大，這樣會導致測量結(jié)果不夠精確；指針超出最大刻度線，所以丙存在問題是電流表所選量程太小，無法測出電流的大小，甚至有可能損壞電流表。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶育才中學科技小組利用如圖所示裝置探究“阿基米德原理”，他們將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，用一小桶收集溢出的水，再用彈簧測力計掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中直到浸沒的過程中，彈簧測力計示數(shù)將_____，電子秤的示數(shù)將______（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地8：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日17：30到達乙地，火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是35s. 求

（1）火車從甲地開往乙地實際的平均速度是多少千米每小時？

（2）若火車全程以150km/h的平均速度行駛，從甲地開往乙地需要多少小時？

（3）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一加熱裝置分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙．不計熱量損失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，根據(jù)圖中信息作出的下列推斷中正確的是（　�。�

A. 若ma=mb ， 則ca＞cb B. 若ma=mb ， 則ca=cb

C. 若ca=cb ， 則ma＜mb D. 若ca=cb ， 則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時，食用油升高的溫度比水升高的溫度________ （選填“高”或“低”）；

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱量________ （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明，________ （選填“水”或“食用油”）比熱容更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置：用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用，車位被占用時控制開關(guān)S閉合，下列能實現(xiàn)此功能的電路是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學用如圖所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強”實驗，這個裝置叫微小壓強計。使用微小壓強計前，他用手輕輕按壓幾下橡皮膜。

（1）如果U形管兩側(cè)液面仍然相平，沒有高度差，則可能的原因是_______；

（2）排除故障后小剛按如圖所示完成實驗并將實驗數(shù)據(jù)進行記錄。由表中的實驗數(shù)據(jù)可知：保持探頭的橡皮膜所在的深度不變，當探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時，微小壓強計U形管兩側(cè)液面高度差______（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）根據(jù)第5組和第6組的數(shù)據(jù)可以知道微小壓強計探頭在水和酒精中的深度相同時，水產(chǎn)生的壓強_____酒精所產(chǎn)生的壓強。（選填“大于”或“小于”）

序號

液體

深度/cm

橡皮膜方向

U形管兩側(cè)液面高度差/cm

1

水

5

朝上

4.8

2

水

5

朝下

4.8

3

水

5

朝側(cè)面

4.8

4

水

10

朝側(cè)面

9.6

5

水

15

朝側(cè)面

14.4

6

酒精

15

朝側(cè)面

11.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示，則

A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D. 甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如下．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別測量A、B、C流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)：

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次測量

0.2A

0.2A

0.2A

分析和論證：

（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須處于________狀態(tài)；

（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中電流________．

（3）有些同學在測量時出現(xiàn)了一些問題：小海同學用電流表測量電流時，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________小軍同學測量時，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________

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