8.用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱,比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與形狀無關(guān),將一塊冰放入杯中用天平稱量總質(zhì)量,當(dāng)冰熔化成水后,再稱水和杯的總質(zhì)量,比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān),若將塑料瓶從北極帶到赤道,其質(zhì)量不變(“變大”,“不變”、“變小”).

分析 質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān),只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān).

解答 解:用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎,塑料瓶的形狀發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與形狀無關(guān);
用天平測杯和冰的總質(zhì)量,當(dāng)冰熔化成水后,狀態(tài)發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量水和杯的總質(zhì)量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān);
若將塑料瓶帶上月球其位置變了,物體所含物質(zhì)的多少沒變,即質(zhì)量不變.
故答案為:形狀;狀態(tài);不變.

點評 本題考查學(xué)生對質(zhì)量及其特性的了解,對于本題中的實驗,自己有興趣可以動手做一做.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示.

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時,作用在小卡片上的兩個拉力方向相反;
②要改變拉力大小,可通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來實現(xiàn).
③當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片不能 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否使物體平衡.
④當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側(cè)鉤碼落下.這一現(xiàn)象表明:兩個力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須作用在同一個物體上.

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19.作勻速直線運動的A、B通過的路程之比為3:4,它們的速度之比為2:3,則A、B的時間之比為9:8.

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16.下列措施中,為了減小摩擦的是( 。
A.墊上塊膠皮將瓶蓋擰開B.往軸承中注入些潤滑油
C.在皮帶傳動中將皮帶張緊些D.鞋底刻有凹凸不平的花紋

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3.甲、乙兩個實心物體,它們的質(zhì)量之比是2:1,密度之比是3:2,甲、乙兩物體體積之比是4:3.

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13.某小組同學(xué)為了探究凸透鏡成虛像的大小和哪些因素有關(guān),用如圖(a)的圖片作為觀察的對象.他們先用焦距為f1的透鏡觀察不同物距時的成像情況,觀察到的現(xiàn)象如圖(b)、(c)所示.接著他們保持物距不變,換用焦距為f2的透鏡,觀察到的現(xiàn)象如圖(d)所示.(已知f1>f2,物距ub<uc=ud

(1)分析比較圖(a)、(b)和(c),可得出初步結(jié)論:同一物體經(jīng)同一凸透鏡成虛像時,物距越大,像越大.
(2)分析比較圖(a)、(c)和(d),可得出初步結(jié)論:同一物體經(jīng)不同的凸透鏡成虛像時,物距相同,焦距越大,像越小.

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20.如圖,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.
實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1棉布40
2木板70
3玻璃110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下.
(2)通過比較小車運動的路程,可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力.
(3)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將一直勻速直線運動下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.指南針是我國古代四大發(fā)明之一.最早的指南針叫“司南”,是用天然磁石磨成的勺形,勺頭為N級,勺柄為S級,如圖所示,下列關(guān)于司南說法正確的是( 。
A.“司南”靜止時時因為磁場力與摩擦力平衡
B.“司南”與地磁場間的作用力是相互作用力
C.“司南”靜止時總指南北是因為具有慣性
D.“司南”靜止時勺柄指向的是地球的北極

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18.第31屆夏季奧運會于2016年8月5日在里約熱內(nèi)盧開幕,有關(guān)奧運會中涉及到的物理知識,下列分析錯誤的是( 。
A.體操運動員上雙杠前手上抹“鎂粉”是為了增大摩擦
B.杠鈴被舉重運動員舉在空中靜止時,運動員對杠鈴做了功
C.奧運會場館照明使用的大量LED燈是并聯(lián)的
D.運動會用吸管喝牛奶是利用了大氣壓的作用

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