中華茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，泡茶、喝茶中包含很多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．看見茶葉呈綠色——是茶葉吸收了綠光

B．泡茶時(shí)，部分茶葉浮起來(lái)——是由于受到的浮力小于自身的重力

C．茶水太燙，吹一吹涼得快——主要是由于吹氣能加快蒸發(fā)，蒸發(fā)放熱

D．觸摸玻璃茶杯感覺(jué)很熱——通過(guò)熱傳遞的方式增大物體的內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了

A．減小摩擦                   B．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確           D．多次測(cè)量取平均值減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中，有時(shí)導(dǎo)線長(zhǎng)度不夠，需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)使用，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)，原因是：通電時(shí)連接處比別處的（     ）

A.電流更大     B.電阻更大      C.通電時(shí)間更短    D.發(fā)熱功率更小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖，當(dāng)閉合閘刀開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電熱水器發(fā)熱管不發(fā)熱，造成該現(xiàn)象的原因有多種可能，請(qǐng)寫出其中的三種：

　　(1)_______________________；　　(2)_______________________；　　(3)_______________________． 

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，用電器R1、R2均能正常工作，已知R1的額定功率為1.5 W，電流表A1的示數(shù)為0.5 A，電流表A的示數(shù)為1.5 A，根據(jù)以上所給條件，逐一列式計(jì)算出與該電路有關(guān)的物理量．

 　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏琳乘坐公共汽車時(shí)看到車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是（    ）

A．公共汽車在后門上方安裝的攝像頭，利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像

B．汽車方向盤上裹著的皮套，用來(lái)減小摩擦

C．轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”，防止轉(zhuǎn)彎由于慣性增大對(duì)人體造成傷害

D．公交車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，在壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)為為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小雪在探究某種物質(zhì)熔化成液體再沸騰的實(shí)驗(yàn)中，得到了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖甲所示、請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）物質(zhì)的熔點(diǎn)為___________℃。

（2）如圖乙，液體沸騰時(shí)可以觀察到“白霧”，這是___________現(xiàn)象（填寫一種物態(tài)變化名稱）；如果加大火力繼續(xù)進(jìn)行加熱，液體的溫度將___________（選填“不變”或“繼續(xù)上升”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一艘輪船從東海緩慢駛?cè)朦S浦江中，關(guān)于輪船受到的作用力F和露出液面的體積V的說(shuō)法，正確的是（已知ρ海水＞ρ江水）

A.F不變，V不變             B.F不變，V變小

C.F變小，V變小             D.F變小，V變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過(guò)水的物態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。請(qǐng)將以下自然界中發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程補(bǔ)充完整。

（1）云是空氣中的水蒸氣遇冷空氣     成小水滴或         成小冰晶，此過(guò)程放熱。

（2）冰雹可以是小水滴       成冰下落到地面，此過(guò)程       （選填“吸熱”或“放熱”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案