Question

在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：

猜想1：凹透鏡也能點燃火柴；

猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關；

猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關。

（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是 。

（2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。

（3）請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案。

簡要做法： ；

如何判斷： 。

 

Answer 1

凹透鏡對光線有發(fā)散作用；（2）錯誤的；（3）簡要做法是用焦距相同而直徑不同的凸透鏡，點燃火柴，測出點燃火柴需要的時間；判斷方法是如果點燃火柴所需要的時間相等，則猜想3是錯誤的；如果點燃火柴所需要的時間不相等，則猜想3是正確的。

【解析】

試題分析：（1）凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，不能把太陽光會聚成一點，所以無法把火柴點燃；（2）選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等，說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關，即猜想2是錯誤的。（3）為了驗證點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關，用到的方法是控制變量法，即控制凸透鏡的焦距相同，所以簡要做法是用焦距相同而直徑不同的凸透鏡，點燃火柴，測出點燃火柴需要的時間；判斷方法是如果點燃火柴所需要的時間相等，則猜想3是錯誤的；如果點燃火柴所需要的時間不相等，則猜想3是正確的。

考點：控制變量法與探究性實驗