【題目】如圖是一種“風(fēng)光互補(bǔ)”供電裝置，可同時(shí)利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)和硅光電池板給攝像頭供電．其中風(fēng)能屬于______（選填“可”或“不可”）再生能源；太陽(yáng)能通過(guò)硅光電池實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是_____轉(zhuǎn)換（選填“光熱”、“光電”或“光化”）．圖中該攝像頭工作時(shí)的成像原理與_____相同．（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）

【答案】可 光電 照相機(jī)

【解析】

能夠從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源；不能夠從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源；根據(jù)凸透鏡成像原理分析攝像頭的工作原理。

風(fēng)能可以從自然界源源不斷地獲得，它們屬于可再生能源；

太陽(yáng)能通過(guò)硅光電池實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是：光能轉(zhuǎn)化為電能，所以是光電轉(zhuǎn)換；

攝像頭工作時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，成像原理與照相機(jī)相同。

故答案為：可；光電；照相機(jī)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P移動(dòng)時(shí)，電壓表V，電流表A的示數(shù)之比增大．則電壓表V或電流表A的示數(shù)變化情況以及滑動(dòng)變阻器R的滑片P的移動(dòng)情況是

A. 電流表A示數(shù)增大，P向右滑動(dòng) B. 電流表A示數(shù)減小，P向左滑動(dòng)

C. 電壓表V示數(shù)增大，P向右滑動(dòng) D. 電壓表V示數(shù)減少，P向左滑動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！

（1）水果電池將________能轉(zhuǎn)化為電能，為了使發(fā)光二極管更亮，這三個(gè)水果電池應(yīng)該______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（2）當(dāng)連接好電路后，這些相同規(guī)格的發(fā)光二極管中只有一個(gè)不亮，經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及所有元件均完好，則這些發(fā)光二極管是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這個(gè)發(fā)光管不亮的可能原因是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某磁體周?chē)牟糠执鸥芯�，由圖可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)________ （選填“強(qiáng)”或“弱”）．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)________ ，說(shuō)出它的一個(gè)應(yīng)用________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

為了滿足人們對(duì)能源不斷增長(zhǎng)的需要，科學(xué)家們?cè)O(shè)想在空間建立太陽(yáng)能電站來(lái)利用太陽(yáng)能、這種空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道上，其工作過(guò)程如圖所示、在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池，通過(guò)它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，再通過(guò)天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站、已知太陽(yáng)能收集板長(zhǎng)10km、寬5km，太陽(yáng)光在它的表面處每平方米的功率為1.4×103W，太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)化效率為10%，微波的頻率為2.5×109Hz，空間太陽(yáng)能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%，

（1）太陽(yáng)發(fā)出的具大能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的_________（選填“核聚變”或“核裂變”）．

（2）太陽(yáng)能電站相對(duì)于地面接收站是________ （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，空間太陽(yáng)能電站工作時(shí)，地面接收站的接收功率是_________W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)設(shè)計(jì)了一盞可調(diào)亮度的簡(jiǎn)易臺(tái)燈，圖為電路原理圖，其中L為小燈泡，R為滑動(dòng)變阻器，E為電壓保持不變且低于安全電壓的電源，S為開(kāi)關(guān)。關(guān)于這盞臺(tái)燈，下列說(shuō)法中正確的是

A. 滑片P由a滑向b的過(guò)程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變大

B. 滑片P由a滑向b的過(guò)程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變小

C. 滑片P由b滑向a的過(guò)程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變大

D. 滑片P由b滑向a的過(guò)程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小明對(duì)一些物理知識(shí)的想象，其中你認(rèn)為不合理的是

A. 假如水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的，可能內(nèi)陸地區(qū)會(huì)比沿海地區(qū)冬暖夏涼

B. 假如導(dǎo)體都變成超導(dǎo)體了，通過(guò)的電流會(huì)很大，電燈會(huì)更亮

C. 假如浮力與液體的密度成反比，在“死海”游泳就比原來(lái)困難得多

D. 假如在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的宇宙飛船里，用吸管就不容易吸起飲料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀文字材料，完成后面的問(wèn)題：

透鏡的焦距f的長(zhǎng)短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。

如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.

平時(shí)說(shuō)的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1，

它的焦距是0.25m。

注意：凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。

（1）如圖15所示是小明的眼睛看物體時(shí)的成像情況，則他的眼病及需要用來(lái)矯正

的透鏡分別是（ ）

A．近視凸透鏡

B．近視凹透鏡

C．遠(yuǎn)視凸透鏡

D．遠(yuǎn)視凹透鏡

（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為 m-1，

度數(shù)為 度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．

（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)后的總電壓/V

1.4

3.1

4.5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案