關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）

A. 在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：計(jì)算題

物體做變速運(yùn)動(dòng)，物理上可用平均速度來描述其運(yùn)動(dòng)。設(shè)某物體沿直線做單向（往一個(gè)方向）變速運(yùn)動(dòng)，在前一半時(shí)間平均速度為v1，后一半時(shí)間的平均速度為v2，那么可推出其整個(gè)時(shí)間段的平均速度為；若其前半程的平均速度為v1，后半路程的平均速度為v2，那么可推出其全程的平均速度為，試?yán)盟俣裙椒謩e對(duì)以上兩個(gè)推論加以證明。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型：單選題

一架天平的稱量范圍為0～500g，用它可以稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量( )

A. 一個(gè)鉛球

B. 一個(gè)蘋果

C. 一位學(xué)生

D. 一袋大米

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：多選題

（多選）小明用電流表測(cè)量串聯(lián)電路的電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈泡時(shí)亮?xí)r暗，電流表指針來回?cái)[動(dòng)，則發(fā)生故障的原因可能是（ ）

A. 導(dǎo)線斷開 B. 開關(guān)接觸不良 C. 燈泡與燈座接觸不良 D. 電流表?yè)p壞

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第4節(jié)：噪聲危害和控制跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是

A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對(duì)話，說明真空不能傳聲

B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D. 丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第4節(jié)：噪聲危害和控制跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

下列各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 敲擊編鐘能發(fā)聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 鋼尺振動(dòng)的越快、響度越大

C. 街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀可以控制噪聲

D. B型超聲波診斷儀可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié)：聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A. 在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)　5.1　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步檢測(cè) 題型：單選題

某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”

A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2

C. 物理書的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75

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科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：計(jì)算題

在一塊質(zhì)量為20千克，厚度為5厘米的松木板上，裝上700千克的貨物后，放到結(jié)冰的河面上，若冰面能承受的最大壓強(qiáng)是7×104帕，問人拉著木板能否將這些貨物安全運(yùn)過河？（干松木的密度為0.4×103千克/米3，g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案