如圖5所示，用F =30 N的水平力將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上，使其靜止，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為       ，方向?yàn)?u>          ，若F增大到40N,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為             。

                                             

                               

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?樂山）小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)”時，分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）通過分析圖1、圖2和圖3，可得出：使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
但不能
改變力的大小
改變力的大小
；
（2）通過分析圖1、和圖4，可得出：使用動滑輪可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改變力的方向
改變力的方向
；
（3）定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組，滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．如圖5所示，用筆畫線代替細(xì)繩組裝
滑輪組．要求：拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4．即F=（G物+G動）/4．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)”時，分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）通過分析圖1、圖2和圖3，可得出：使用定滑輪可以______但不能______；
（2）通過分析圖1、和圖4，可得出：使用動滑輪可以______ 但不能______；
（3）定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組，滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．如圖5所示，用筆畫線代替細(xì)繩組裝
滑輪組．要求：拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4．即F=（G物+G動）/4．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖5所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是

A．對物體做的功是額外功

B．拉力F做的功是有用功

C．拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍

D．增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率

 


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科目：初中物理 來源：2009年四川省樂山市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)”時，分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）通過分析圖1、圖2和圖3，可得出：使用定滑輪可以    但不能    ；
（2）通過分析圖1、和圖4，可得出：使用動滑輪可以     但不能    ；
（3）定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組，滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．如圖5所示，用筆畫線代替細(xì)繩組裝
滑輪組．要求：拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4．即F=（G物+G動）/4．

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