A. | 密閉容器中需裝有質(zhì)量不相等的空氣 | |
B. | 利用圖甲的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān) | |
C. | 利用圖乙的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可以用U型管中液面高度差的大小來表示電流產(chǎn)生的熱量 |
分析 (1)根據(jù)Q=cm△t,當(dāng)物體的質(zhì)量和比熱相同時(shí),物體的溫度升高越多,物體吸收熱量越多.
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí),控制電阻和通電時(shí)間不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間關(guān)系時(shí),控制電流和電阻不變.
(3)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過液面高度差的變化來反映.
解答 解:
A、兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相同的空氣,空氣的質(zhì)量和比熱相同,根據(jù)Q=cm△t,溫度變化量相同,空氣吸收熱量相同;相同時(shí)間內(nèi),空氣溫度升高越快,空氣吸收熱量越多,電流產(chǎn)生熱量越多,故A錯(cuò)誤;
B、甲圖中兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系,故B正確.
C、乙圖中兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時(shí)間和電阻相同,當(dāng)給其中一個(gè)并聯(lián)一個(gè)電阻時(shí),電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系,故C正確.
D、電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過液面高度差的變化來反映,這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法,故D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯內(nèi)食用油的質(zhì)量為62.4g | |
B. | 量筒內(nèi)食用油的體積為65cm3 | |
C. | 用這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出的食用油密度小于真實(shí)值 | |
D. | 采用②-③-①的實(shí)驗(yàn)步驟順序可以減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)等大的蠟燭是為了比較像與物的大小 | |
C. | 通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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