【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,關(guān)于能源、信息,下列說法正確的是
A. 太陽能是不可再生能源 B. 石油作為當(dāng)今世界的主要能源,是可再生能源
C. 手機(jī)通信是利用電磁波來傳遞信息的 D. “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用電壓表測電壓時,選用了“+”“3”接線柱,讀數(shù)時卻誤按照“+”“15”接線柱來讀,得到電壓值為13.5V.則實際值為
A. 4.5 V B. 2.7 V C. 3.5 V D. 1.5 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫.若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫,測量結(jié)果可能是( )
A.37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.5℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
①在實驗中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運(yùn)動.
②對比圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電磁波和現(xiàn)代通信的描述正確的是( )
A. 光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳遞信息的
B. 電磁波只能傳遞信息,不能傳遞能量
C. 電磁波在真空中的傳播速度為3×108 km/s
D. 電磁輻射即使達(dá)到一定強(qiáng)度也不會造成危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某品牌蒸汽掛燙機(jī),為了便于移動,它底部裝有四個輪子。其工作原理是;底部的儲水箱注滿水后,水通過進(jìn)水閥門流到發(fā)熱體迅速沸騰,并變成灼熱的水蒸氣,不斷噴向衣物,軟化衣物纖維。下表是這種蒸汽掛燙機(jī)的部分參數(shù)。(g=10N/kg,C水=4.2×103J/(kg·℃)
(1)儲水箱注滿水后掛燙機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)該蒸汽掛燙機(jī)正常工作時通過發(fā)熱體的電流是多少?
(3)如果發(fā)熱體每分鐘能把25g水由20℃加熱至100℃,在這一過程中水吸收了多少熱量?發(fā)熱體產(chǎn)生多少熱量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為m(海水中聲速1500m/s). 小華在2015年學(xué)業(yè)考試體育測試中,身高的讀數(shù)為160(填寫合適的長度單位).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”實驗過程中,應(yīng)通過觀察下列哪個元件來移動滑動變阻器滑片?
A. 變阻器滑片 B. 電壓表示數(shù)
C. 電流表示數(shù) D. 電阻
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