【題目】如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰分得的蘿卜重,三位同學(xué)提出了自己的猜想:甲認(rèn)為:猴子勝利了;乙認(rèn)為:兔子勝利了;丙認(rèn)為:猴子和兔子誰也沒有沾光.到底誰的猜想正確呢?

(1)為此,三位同學(xué)利用杠桿設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.若在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖1所示,則他們應(yīng)將杠桿左端的螺母向(選填“左”或“右”)邊旋一些,才能使杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的主要目的是
(2)若三同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象如圖2所示,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷猜想正確的同學(xué)是(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(3)根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn),三同學(xué)還得出結(jié)論:只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.
①你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②如何用圖3的裝置來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡要說出你的方法

【答案】
(1)右;便于測量力臂
(2)甲
(3)錯(cuò)誤;保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,用彈簧測力計(jì)斜向下拉.
【解析】解:(1)由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;(2)三幅圖中左邊鉤碼個(gè)數(shù)和力臂都不變,但右邊隨著鉤碼個(gè)數(shù)的減少,力臂在變大.可得重力越大,其力臂越小.即甲同學(xué)猜想正確;(3)他的結(jié)論不正確;杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立.
為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是:保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,用彈簧測力計(jì)斜向上拉.
所以答案是:(1)右;便于測量力臂;(2)甲;(3)①錯(cuò)誤;②保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,用彈簧測力計(jì)斜向下拉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②把燭焰放在點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最;
③把燭焰放在點(diǎn),屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
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