【題目】在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實(shí)驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動；如果在它的運(yùn)動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動路徑將變成曲線AC。對該實(shí)驗的理解正確的是

A．在水平面上沿直線AB運(yùn)動的小球，若所受的一切力突然消失，則小球?qū)⒆兊渺o止

B．鋼珠沿直線AB運(yùn)動時不受任何外力作用

C．鋼珠沿曲線AC運(yùn)動時運(yùn)動狀態(tài)保持不變

D．實(shí)驗說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

【答案】D

【解析】

試題分析：鋼珠做曲線運(yùn)動是因為鋼珠收到了磁鐵的吸引力，力改變了鋼珠球的運(yùn)動狀態(tài)而導(dǎo)致的，因此，

在水平面上沿直線AB運(yùn)動的小球，若所受的一切力突然消失，則小球?qū)蛩僦本�運(yùn)動，因此A錯誤；鋼珠沿直線運(yùn)動時受到重力和支持力的作用，因此B錯誤；當(dāng)鋼珠做曲線運(yùn)動時，運(yùn)動的方向發(fā)生了改變，運(yùn)動狀態(tài)也就發(fā)生了改變，因此C選項錯誤；本實(shí)驗說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，因此D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是（ ）

A．利用超聲波給金屬探傷

B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A燈標(biāo)有“4V，4W”字樣，B燈標(biāo)有“4V，2W”字樣．閉合開關(guān)，從右向左緩慢滑動變阻器滑片，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)是 V，A燈和B燈的總功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了______，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的 擦力______（變大/變小/不變）．若向瓶中加水，則瓶子受到的摩擦力將______（變大/變小/不變）．在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠(yuǎn)，該現(xiàn)象說明______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車是一項很好的鍛煉活動，如圖所示．下列有關(guān)自行車及騎自行車的說法中，錯誤的是（ ）

A．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．停止蹬車，車還能繼續(xù)向前運(yùn)動，是因為車受到慣性力的作用。

D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗中：

（1）在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力是平衡力�！拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實(shí)驗裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列兩個力是一對平衡力的是

A．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力

B．桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

C．足球受到的重力與桌子對足球的支持力

D．桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上有一個足夠深且質(zhì)量為0.5千克的圓柱形容器中放有質(zhì)量為2.1千克，密度為0.75×103千克/米3的圓柱形木塊，木塊、容器的底面積分別為3S、8S。

（1）求圓柱形木塊的體積V木。

（2）在容器中加入水，當(dāng)水深為0.01米，求水對容器底部的壓強(qiáng)p。

（3）繼續(xù)往容器中加水，當(dāng)木塊對容器底部的壓力恰好為0時，求容器對桌面的壓力F。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人各乘一臺升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當(dāng)于地面（ ）

A．甲上升，乙下降

B．甲下降，乙上升

C．甲乙都下降，但甲比乙慢

D．甲乙都下降，且甲比乙快

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同步練習(xí)冊答案